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 LA HISTORIETA DEL SISTEMA ENDOCRINO

Sugerencias de uso:

Puedes presentar la historieta e ir complementando con los alumnos  la información observando los videos del enlace QR y las fichas informativas que se encuentran en el archivo a medida que se va desarrollando el tema.

La historieta presenta situaciones en las que el Sistema Endocrino se estimula, lo que permite que el alumno se apropie del conocimiento fácilmente al relacionarlo con situaciones cotidianas.
Encontrarás en el archivo 

Saludos.
Mariela

Está clase define el concepto de enzima y sus mecanismos de acción. Todas las diapositivas cuentan con imágenes explicativas y gif. Está clase fue diseñada para la asignatura de biología celular y molecular, para el curso de cuarto medio. 

La prueba de diagnóstico de Biología para segundo medio tiene como objetivo identificar los conocimientos previos de los estudiantes en el área de Biología para nivelar aprendizajes. La evaluación se enfoca en contenidos como enzimas digestivas, estructura y función celular, nutrición, moléculas inorgánicas, células eucariontes y procariontes, sistemas del cuerpo humano, entre otros. 

Actividad de clase: los estudiantes reconocen las proteínas (y su función) que se presentan en la imagen:

1. neurotransmisores
2. proteínas de membrana
3. inmunoglobulinas o anticuerpos
4. hemoglobina
5. filamentos de actina y miosina en tejido muscular
6. enzimas que participan de la duplicación del material genético
7. enzimas digestivas

(las proteínas están de color morado)

dibujo realizado por mi
Instagram: biologia.pdt

Presentación en PowerPoint para 8° año básico.

En esta se aborda el siguiente Objetivo de Aprendizaje: 
OA 5: Explicar, basados en evidencias, la interacción de sistemas del cuerpo humano, organizados por estructuras especializadas que contribuyen a su equilibrio, considerando:

* Puede ingresar al link de Canva, en caso de querer editar. 

Presentación en PowerPoint para 8° año básico.

En esta se aborda el siguiente Objetivo de Aprendizaje: 
OA 5: Explicar, basados en evidencias, la interacción de sistemas del cuerpo humano, organizados por estructuras especializadas que contribuyen a su equilibrio, considerando:

* Puede ingresar al link de Canva, en caso de querer editar. 

Presentación en PowerPoint para 8° año básico.

En esta se aborda el siguiente Objetivo de Aprendizaje: 
OA 5: Explicar, basados en evidencias, la interacción de sistemas del cuerpo humano, organizados por estructuras especializadas que contribuyen a su equilibrio, considerando:

* Puede ingresar al link de Canva, en caso de querer editar.

Presentación en PowerPoint para 8° año básico.

En esta se aborda el siguiente Objetivo de Aprendizaje: 
OA 5: Explicar, basados en evidencias, la interacción de sistemas del cuerpo humano, organizados por estructuras especializadas que contribuyen a su equilibrio, considerando:

* Puede ingresar al link de Canva, en caso de querer editar. 

 | CN08 OA 07 Analiza y evaluar, basados en evidencias los factores que contribuyen a mantener un cuerpo saludable, proponiendo un plan que considere: -        Una alimentación balanceada -        Un ejercicio físico regular -        Evitar el consumo de alcohol, tabaco y drogas. CN08 OA 05 Explicar, basados en evidencias, la interacción de sistemas del cuerpo humano, organizados por estructuras especializadas que contribuyen a su equilibrio. 
| -        Identificar macro y micronutrientes -        Reconocer aportes de cada alimento -        Diferenciar enzimas digestivas.