Cantidad descargas | 1 |
Tipo de recurso | Guía de trabajo |
Edad recomendada | 7 - 9 años |
Info. del archivo | pdf, 13 páginas, 1020 KB |
Tipo de recurso | Actividad |
Edad recomendada | 7 - 9 años |
Info. del archivo | pdf, 25 páginas, 23,6 MB |
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Calificación | 5.0 de 5 (1 reseña) |
Cantidad descargas | 1 |
Tipo de recurso | Actividad |
Edad recomendada | 6 - 8 años |
Info. del archivo | pdf, 3 páginas, 79,9 KB |
* Este docente no utilizó el recurso con estudiantes
Las usé como tarjetas de juego en el salón y les encantaron a mis alumnos! Muchas gracias por compartir su material profe! Un saludo
Tipo de recurso | Guía de trabajo |
Edad recomendada | 5 - 9 años |
Info. del archivo | Link privado a drive.google.com |
- Singular nouns
- plural nouns
- Verbs
- Adjectives
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Tipo de recurso | Guía de trabajo |
Edad recomendada | 12 - 18 años |
Info. del archivo | Link privado a drive.google.com |
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Tipo de recurso | Actividad |
Edad recomendada | 5 - 8 años |
Info. del archivo | Link privado a drive.google.com |
- Donkey
- Unicorn
- Monkey
- Tiger
- Duck
- Giraffe
- Elephant
- Crocodile
- Octopus
- Sea Horse
- Walrus
- Owl
- Grasshoper
- Crab
- Lion
- Bear
- Dolphin
- Seal
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Tipo de recurso | Actividad |
Edad recomendada | 9 - 12 años |
Info. del archivo | pdf, 6 páginas, 963 KB |
- Introduction: using an adaptation of the visible thinking routine "I used to think... Now I think..." students will complete an interactive notebook. 1 hour.
- Exploration of the topic: research and construction of a model of animal and plant cells through project-based learning. 3 hours.
- Practice of acquired concepts: practice of acquired concepts through game-based learning. 1 to 2 hours.
- Assessment: assessment of concepts, evaluating both memorization and understanding and application of them.
- Extra or in-depth activity
- Time
- Methodology used
- Objectives
- Competences
- Materials
- Description of the activity with corresponding time
- Activation of prior knowledge
- Considerations for evaluation
- Modifications for students with educational needs and for high-achieving students
- Teacher's presentation
- Interactive notebook with instructions and answer guide
- Digital study guide
- Text "The Cell"
- Text "The Cell" (in-depth)
- YouTube video with a read-aloud of the text "The Cell"
- Quizlet game for activation of prior knowledge
- Steps, evaluation rubric, and checklist for the project
- Letter to parents - materials for the model
- Snowman game for activation of prior knowledge
- Vocabulary cards
- Game instructions. Includes instructions for the Memory and I Have... Who Has games, which are used in this lesson, as well as instructions for other games in case the teacher wants to explore other options.
- Memory game cards
- I Have... Who Has game cards
- Maze
- Crossword puzzle
- Evaluation cards
- Answers to evaluation cards
- Multiple-choice questions in Google Form format
- Extra or in-depth activity for students who finish early
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