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GRUPOS CONSONÁNTICOS CL CR GRUPOS CONSONÁNTICOS CL CR GRUPOS CONSONÁNTICOS CL CR GRUPOS CONSONÁNTICOS CL CR GRUPOS CONSONÁNTICOS CL CR
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Recommended age 4 - 10 years
File information pdf, 36 pages, 35.9 MB
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Clase de lenguaje temática de halloween con contenidos del grupo consonántico CL y CR
OBJETIVO DE APRENDIZAJE: Escribir, revisar y editar sus textos para satisfacer un propósito y transmitir sus ideas con claridad. (oa17)


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Guía: Grupo consonántico "Cl" Primer año.
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Recommended age 5 - 10 years
File information docx, 2 pages, 3.81 MB
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Guía en formato word editable, primer año básico lenguaje "Grupo consonántico CL". Contiene 2 páginas con actividades de escritura, lectura, identificar (encerrar) completar y ordenar palabras con este grupo consonántico.

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CLASE GRUPOS CONSONÁNTICO CR-CL CLASE GRUPOS CONSONÁNTICO CR-CL CLASE GRUPOS CONSONÁNTICO CR-CL CLASE GRUPOS CONSONÁNTICO CR-CL CLASE GRUPOS CONSONÁNTICO CR-CL
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Recommended age 4 - 15 years
File information pptx, 16 pages, 4.36 MB
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CLASE GRUPOS CONSONÁNTICOS CR-CL
INCLUYE:
- Diapositiva de presentación del grupo consonántico con su escritura en ligada e imprenta + imágen representativa y sílabas cla-cle-cli-clo-clu / cra-cre-cri-cro-cru en ligada.
- Diapositiva que muestra como se escribe CR-cr / CL - cl
- Actividades de identificación de palabras con CR-CL
- Conteo de sílabas de palabras con CR-CL
- Dibujo de palabras con CR-CL
- Escribir palabras y oraciones con CR-CL

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Recommended age 4 - 10 years
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MÉTODO FOTOSILÁBICO - SET DE TARJETAS Nº1, 2 y 3

  • Formato horizontal PDF - A4
  • Cuadernillo a color.
  • 203 páginas total
  • 198 páginas de contenido para trabajar método fotosilábico.
  • Tipo de letra: imprenta y manuscrita / minúscula y mayúscula.
- VOCALES: a - e - i - o - u
- SÍLABAS INCLUÍDAS (sonido de sílaba inicial):
ma-me-mi-mi-mu / ta-te-ti-to-tu / na-ne-ni-no-nu / pa-pe-pi-po-pu / la-le-li-lo-lu
da-de-di-do-du / sa-se-si-so-su / ra-te-ri-ro-ru / va-ve-vi-ví-vu / ha-he-hi-ho-hu
ba-be-bi-bo-bu / lla-lle-lli-llo-llu / ya-ye-yi-yo-yu / cha-che-chi-cho-chu / fa-fe-fi-fo-fu
za-ce-ci-zo-zu / ja-ge/je-gi/ji-jo-ju / ga-gue-gui-go-gu / ca-que-qui-co-cu / xa-xe-xi-xo-xu

tra-tre-tri-tro-tru / dra-dre-dri-dro-dru / bra-bre-bri-bro-bru / bla-ble-bli-blo-blu
gra-gre-gri-gro-gru / gla-gle-gli-glo-glu / fra-fre-fri-fro-fru / fla-fle-fli-flo-flu
pra-pre-pri-pro-pru / pla-ple-pli-plo-plu / cra-cre-cri-cro-cru / cla-cle-cli-clo-clu



*Recuerda que al ser tarjetas basadas en la sílaba inicial no todas las tarjetas cuentan con un elemento gráfico.

Compra con tu moneda local AQUÍ ✨👈🏻

Recurso elaborado por @ EDIs_TIPS. Prohibida su distribución comercial en otras plataformas que no sean salduu, profe.social o cuentas de mi autoría. Puedes encontrarme en Instagram para que no te pierdas de las novedades.

EDIs_TIPS  edis_tips

@profemichelle hola, quizás hubo un problema con el link de acceso, te enviaré por mensaje el link directo. Gracias

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Lenguaje 2° - LLavero grupos consonánticos Lenguaje 2° - LLavero grupos consonánticos
Free!
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Resource type Activity
Recommended age 7 - 8 years
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Llavero para trabajar los grupos consonánticos. 
Bla - Bra - Cla - Cra - Dra - Fla - Fra - Gla - Gra - Pla - Pra - Tra

Un grupo consonántico es una secuencia de dos o más consonantes. De forma estricta, solo han de considerarse grupos consonánticos las secuencias que ocurren en inicio («pla‑za») de sílaba o en final («bí‑ceps»), pero no entre dos sílabas («ac‑to»).
Guía de refuerzo "el poema y su estructura Guía de refuerzo "el poema y su estructura
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Recommended age 9 - 10 years
File information docx, 3 pages, 740 KB
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El instrumento que acá se presenta tiene como objetivo reforzar los contenidos a evaluar sobre el poema como tipo de texto, características, estructura, las figuras literarias en su ejecución e identificación. Adjetivos, uso de reglas ortográficas: xc, x, cc, xs,c. 
La idea es reforzar para preparar la evaluación sumativa tipo simce que se encuentra en mi perfil, con ejercicios de identificación, análisis, completación, etc. Incluye diferentes ítems que involucra los contenidos anteriormente mencionados, se puede incluir en el puntaje de la evaluación o sólo utilizar como trabajo de clases. 

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