ED. CIUDADANA, TERCERO MEDIO, UNIDAD 3 " REPRESION Y TORTURA" ED. CIUDADANA, TERCERO MEDIO, UNIDAD 3 " REPRESION Y TORTURA" ED. CIUDADANA, TERCERO MEDIO, UNIDAD 3 " REPRESION Y TORTURA" ED. CIUDADANA, TERCERO MEDIO, UNIDAD 3 " REPRESION Y TORTURA" ED. CIUDADANA, TERCERO MEDIO, UNIDAD 3 " REPRESION Y TORTURA"
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ED. CIUDADANA, TERCERO MEDIO, UNIDAD 3 " REPRESION Y TORTURA"

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ed. ciudadana tercero medio unidad 3 represion tortutra dictadura
El golpe de Estado de 1973 y la dictadura militar: violación sistemática de los Derechos Humanos, violencia política y la supresión del Estado de derecho, modelo económico neoliberal, institucionalidad política y relaciones internacionales.

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Testimonios de Niños Torturados en la Dictadura: Memoria y Reparación, TERCERO MEDIO, ED CIUDADANA Testimonios de Niños Torturados en la Dictadura: Memoria y Reparación, TERCERO MEDIO, ED CIUDADANA
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Testimonios de Niños Torturados en la Dictadura: Memoria y Reparación, TERCERO MEDIO, ED CIUDADANA

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ed. ciudadana tercero medio unidad 3 ninos
La guía de trabajo "Testimonios de Niños Torturados en la Dictadura: Memoria y Reparación" está diseñada para estudiantes de 3° medio en Historia, Geografía y Ciencias Sociales. Este material se centra en los testimonios de Vladimir y Ninoska Henríquez, quienes fueron detenidos y torturados por la DINA durante la dictadura militar en Chile.
Estructura del Material:
Introducción:
Breve contexto histórico sobre la dictadura militar en Chile y las violaciones de derechos humanos ocurridas durante este período.
    • Importancia de la memoria histórica y la preservación de testimonios de las víctimas.
  2. Lectura del Documento:

    • Relato de Vladimir y Ninoska Henríquez sobre su detención, tortura y las consecuencias de esos eventos en sus vidas.
    • Descripción de su experiencia y la pérdida de sus abuelos durante la dictadura.
  3. Preguntas de Reflexión:
    Opinión sobre los testimonios:     Reflexionar sobre el impacto emocional y la importancia de estos relatos.
    • Conocimiento previo: Evaluar si los estudiantes conocen otros casos similares de detención de niños durante la dictadura.
    • Justificación de detenciones: Analizar la posibilidad de justificar la detención de niños en cualquier circunstancia.
    • Reparación del dolor: Proponer maneras de reparar el dolor y terror vivido por los niños torturados.
    • Acceso a testimonios: Discutir la importancia del acceso a estos testimonios para la sociedad chilena.
    • Recuperación de la memoria histórica: Reflexionar sobre la importancia de la recuperación de la memoria histórica para las sociedades.
  4. Actividades de Análisis y Discusión:
    Leer y analizar el documento proporcionado.
    • Reflexionar sobre las preguntas asociadas al testimonio de Vladimir y Ninoska Henríquez.
    • Compartir y discutir las respuestas con los compañeros.
    • Discutir en grupo la importancia de la memoria histórica y cómo contribuye a la construcción de una sociedad más justa y consciente de su pasado.
Objetivos de Aprendizaje:
Comprender las violaciones de derechos humanos durante la dictadura militar en Chile.
  • Analizar y reflexionar sobre los testimonios de las víctimas.
  • Desarrollar una comprensión profunda de la importancia de la memoria histórica y la justicia.
  • Fomentar la empatía y la solidaridad hacia las víctimas de la represión.
Esta guía busca no solo informar a los estudiantes sobre los hechos históricos, sino también promover la reflexión crítica y la empatía hacia las víctimas, subrayando la importancia de la memoria histórica en la construcción de una sociedad más consciente y justa.

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ARTES VISUALES

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artesvisuales artesplasticas cuartobasico tercerobasico segundobasico
Hola a todos y todas!!! Les comparto este tremendo material con más de 10 ideas para trabajar en las clases de artes, con niños y niñas desde segundo básico. Para mi, es una tortura hacer artes, ya que no soy experta en el área y sin serlo, es complejo. Sin embargo, estas ideas las recopile del trabajo el año pasado en cuarto año básico, y a mis peques les encantaron todas!!! Así que espero les sirva! No pude subir el archivo completo, ya que es demasiado pesado, pero les dejo el link de canva para que puedan descargarlo y editar! Cariños! 
Augusto Pinochet Augusto Pinochet Augusto Pinochet Augusto Pinochet
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Augusto Pinochet

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augusto pinochet dictador dictadura chile historia ciencias sociales
Augusto Pinochet, dictador chileno que gobernó desde 1973 hasta 1990, es una figura controvertida y crucial en la historia de Chile. Su régimen instauró una dictadura militar que llevó a la violación sistemática de los derechos humanos, represión política y torturas. A pesar de las violaciones, Pinochet implementó políticas económicas que transformaron a Chile en un modelo neoliberal en América Latina. Su legado es debatido: mientras algunos lo ven como un estabilizador económico, otros lo recuerdan por su brutalidad y falta de democracia. Su influencia aún impacta en la política y la memoria histórica del país.

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