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Evaluación Matemática 5° Básico – Multiplicación y División (OA 3 y OA 4) Evaluación Matemática 5° Básico – Multiplicación y División (OA 3 y OA 4)
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Resource type Assessment
Recommended age 7 - 18 years
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Esta es una evaluación sumativa de matemática para estudiantes de 5° básico, correspondiente al primer semestre del año escolar 2025. Está diseñada para medir el nivel de logro en los Objetivos de Aprendizaje OA 3 y OA 4 del currículo nacional:
  • OA 3: Demostrar que comprende la multiplicación de 2 dígitos por 2 dígitos.
  • OA 4: Demostrar que comprende la división con dividendos de tres dígitos y divisores de un dígito.
Indicadores de Evaluación trabajados:
  • Aplicación de estrategias de cálculo mental: dobles y mitades, propiedad distributiva, anexar ceros.
  • Uso del algoritmo tradicional.
  • Resolución de multiplicaciones en contexto.
  • Modelamiento de la división como reparto equitativo.
  • Resolución de problemas rutinarios y no rutinarios.
Estructura del recurso:
  1. Ítem de selección múltiple (12 preguntas): Evalúan comprensión conceptual de las operaciones y estrategias (24 pts).
  2. Cálculo directo de multiplicaciones con desarrollo de procedimiento (4 ejercicios, 8 pts).
  3. Cálculo directo de divisiones con desarrollo de procedimiento (4 ejercicios, 8 pts).
  4. Resolución de problemas contextualizados con pasos intermedios (3 problemas, 12 pts).
Puntaje total: 52 puntos
Exigencia mínima sugerida: 60%
Instrucciones de uso:
  • Imprimir y aplicar en un bloque de 90 minutos.
  • Permitir uso de lápiz grafito, borrador y regla.
  • Es importante que los estudiantes desarrollen todo el procedimiento para tener evidencia de su razonamiento.
  • El bloque de problemas puede aplicarse como tarea diferenciada si el tiempo en aula es limitado.
Recomendaciones:
  • Ideal para aplicar después de haber trabajado en clase las estrategias de multiplicación (mitad y doble, distributiva, etc.) y la división algorítmica.
  • Se puede usar como insumo para medir progreso de los estudiantes, así como también para detectar dificultades específicas (lectura de problemas, cálculo, estimación, etc.).
  • Complementar con una retroalimentación escrita o grupal para fomentar la mejora continua.

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RECURSO LIBRE 28 - TICKET PARA MOTIVAR A ESTUDIANTES RECURSO LIBRE 28 - TICKET PARA MOTIVAR A ESTUDIANTES RECURSO LIBRE 28 - TICKET PARA MOTIVAR A ESTUDIANTES RECURSO LIBRE 28 - TICKET PARA MOTIVAR A ESTUDIANTES RECURSO LIBRE 28 - TICKET PARA MOTIVAR A ESTUDIANTES
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Recommended age 4 - 12 years
File information pptx, 14 pages, 854 KB
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✨✨🎉Hola, les saluda Miss Cinthia🎉 ✨✨
En esta oportunidad les presento diversos ''TICKETS DE RECOMPENSA''. Espero les sea tan útil como me lo fue para mí, con mis niños.

🔴📚Objetivo: Lograr motivar a nuestros estudiantes después de un arduo trabajo en la semana o del mes. Se le puede repartir ticket como premio a su puntualidad, participación, cumplimiento de tareas, a la investigación y al final se le puede realizar algunas subastas de productos o jueguitos que les pueda gustar. Motivas a que todos los estudiantes quieran cumplir completamente con sus actividades en todo sentido.
  • Algunas características del producto:
🟢📌Contiene 14 slides. Todo es editable.
🟤💙Es en ppt.

  • Notita final:
📍Si te gusto este material, no olvides darle me gusta y dejarme un comentario o recomendación.
¡Muchas gracias, queridos colegas!

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Billetes con biografía de grandes científicos Billetes con biografía de grandes científicos Billetes con biografía de grandes científicos Billetes con biografía de grandes científicos Billetes con biografía de grandes científicos
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Recommended age 6 - 15 years
File information pdf, 16 pages, 28.6 MB
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Hola, les comparto este recurso para aplicar un sistema económico en clases, una manera divertida de aprender sobre biografías de científicos y además de captar la atención de los alumnos. Los alumnos reciben billetes de acuerdo a su desempeño y participación, para finalizar la actividad con una subasta. Espero les guste la dinámica y lo puedan implementar en su clases.

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Docente pesos Docente pesos Docente pesos
Free!
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Resource type Socialemotional development
Recommended age 8 - 16 years
File information pdf, 7 pages, 509 KB
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Es un sistema de dinero de aula para recompensar o multar a los estudiantes que trabajen segun un sistema de normas establecida en conjunto connlos estudiantes, de manera de poder obtener ciertos beneficion con los pesos, desde subastas a salir antes a recreo o tener tiempo libre por ejemplo.

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