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This worksheet is a great resource to use as an inquiry guide for students. They can complete it with the information found about Chile.

The worksheet includes:

Estimados colegas,
Este recurso es una guía para completar con diferente vocabulario acerca de nacionalidades mostrando las banderas de distintos países, tiene 2 páginas, y está basada en la unidad 2 de 8° básico del curriculum nacional de Chile: Unit 2 - 'Countries, Cultures and Customs'.

Espero les sea útil,

Noemiss.

Ciencias naturales
Guía de trabajo: La célula
Objetivos: 

- Identificar las características de las células procariotas y eucariotas.

- Describir las funciones y estructuras de la célula animal y vegetal.

- Identificar los elementos químicos que forman las biomoléculas. 

- Identificar las diferencias y semejanzas entre el ADN y el ARN. 

En esta actividad, los niños practicarán la lectura en inglés mientras aprenden sobre la bandera de Chile. Leerán en voz alta un texto que explica el significado de cada color (blanco, azul y rojo) y la estructura de la bandera, relacionándola con la historia y geografía del país. Posteriormente, serán capaces de explicar una bandera y la etiquetarán en inglés, explicando en sus propias palabras qué representa cada color: el blanco por la nieve de los Andes, el azul por el cielo y el rojo por la sangre derramada por la independencia. Esta actividad fomenta la comprensión lectora y refuerza el vocabulario temático.

This booklet is the perfect resource to use as a last piece of work about Chile. Students can show all their understanding about this country.

The booklet includes:

With this PDF booklet, children will be able to learn about Chile through playful activities!

Also available in Spanish!

Includes 17 assorted comprehensive activities for use from ages 3 and up! You can modify leaving pages out if they are too complicated for their age range.

Includes: Trace the words Flag, Coat of Arms, Copihue + color the drawing (or fill in with chopped paper or whatever you want!), fill in the missing letters, count typical foods, match the drawing with its shadow, connect the dots from 1 to 9 and from 1 to 20, differences (5 and 7), what comes next?, which one is different?, maze, find the correct shadow, cut and paste to complete the pattern.

I also added a cute mascot-like character that represents the Chilean flag so children can have fun coloring it!

In this presentation, students will learn to recognize their age, color, favorite food, and movie. The objective is for them to understand that we are all unique and irreplaceable in the world. A book addressing this topic is attached, and they will subsequently analyze it.

Les comparto el siguiente prezi que resume a grandes rasgos lo que fue la Peste Negra durante la Edad Media. 

El prezi está acompañado de una voz en off que va explicando el contenido y luego, como práctica guiada, se realiza la rutina de pensamiento "Veo, Pienso, Me pregunto" sobre una fuente visual. 

La idea es que los alumnos realicen la misma rutina de pensamiento como práctica independiente con una fuente visual relacionada a la temática de la Peste Negra, yo usé unas de este estilo:

 

Objetivo: Reforzar conocimientos sobre las partes de una célula bacteriana. Crucigrama educativo sobre la estructura de las bacterias, diseñado para estudiantes de 7° básico. Las palabras clave del crucigrama incluyen términos relacionados con las bacterias, como "ADN", "cápsula", "membrana", "pili", "ribosoma", "flagelo", "pared celular" y "plasmática".