ProfeCoins
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| Resource type | Lesson |
| Recommended age | 14 - 18 years |
| File information | pdf, 21 pages, 14.9 MB |
Objetivo: Reconocer las motivaciones y comprender el proceso de ocupación de La Araucanía.
Resumen del tema:
Esta clase aborda la ocupación de La Araucanía (1862-1883), un proceso llevado a cabo por el Estado chileno para incorporar este territorio mapuche, el cual se encontraba con una relativa autonomía tras la independencia. Las motivaciones del Estado fueron principalmente económicas, políticas, culturales y legales: aprovechar los fértiles valles para la agricultura y ganadería, unificar el territorio nacional, imponer la "civilización" occidental y regular la propiedad de tierras.
Se explica el proceso de ocupación en distintas fases, destacando las confrontaciones, los tratados y las alianzas entre mapuches y chilenos, así como la superioridad militar de Chile, que permitió la integración forzosa del territorio. Se analiza la resistencia mapuche y las consecuencias del proceso: pérdida de territorio, despojo, pobreza, marginación y discriminación. También se destacan las demandas actuales de restitución territorial y reconocimiento de derechos culturales.
Esta clase aborda la ocupación de La Araucanía (1862-1883), un proceso llevado a cabo por el Estado chileno para incorporar este territorio mapuche, el cual se encontraba con una relativa autonomía tras la independencia. Las motivaciones del Estado fueron principalmente económicas, políticas, culturales y legales: aprovechar los fértiles valles para la agricultura y ganadería, unificar el territorio nacional, imponer la "civilización" occidental y regular la propiedad de tierras.
Se explica el proceso de ocupación en distintas fases, destacando las confrontaciones, los tratados y las alianzas entre mapuches y chilenos, así como la superioridad militar de Chile, que permitió la integración forzosa del territorio. Se analiza la resistencia mapuche y las consecuencias del proceso: pérdida de territorio, despojo, pobreza, marginación y discriminación. También se destacan las demandas actuales de restitución territorial y reconocimiento de derechos culturales.
Actividad final: Reflexión sobre las causas históricas de la ocupación y su relación con las tensiones actuales entre el Estado y el pueblo mapuche, analizando el cambio de término de "pacificación" a "ocupación".
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