Planificación Anual Educación Física y Salud 1° Básico: Planificación Anual Educación Física y Salud 1° Básico: Planificación Anual Educación Física y Salud 1° Básico: Planificación Anual Educación Física y Salud 1° Básico:
ProfeCoins 6
Resource type Lesson
Recommended age 5 - 7 years
File information DOC, 8 pages, 35.6 KB
Download
Esta planificación anual está diseñada para 1° Básico en la asignatura de Educación Física y Salud, con un enfoque en el desarrollo de habilidades motrices, hábitos de vida saludable y actitudes de colaboración y respeto en 38 semanas. Organizada en cuatro unidades temáticas, esta planificación detalla objetivos, contenidos, actividades y tipos de evaluación para promover un aprendizaje integral y dinámico.
Contenido estructurado:

Primer Semestre:
  • Unidad 1: "Habilidades motrices y hábitos de higiene" (30 horas).
    Objetivos: Desarrollo de habilidades básicas como saltar, lanzar y mantener el equilibrio, junto con la práctica de hábitos de higiene y seguridad.
    Actividades del alumno: Juegos de equilibrio, lanzamiento de objetos y ejercicios de calentamiento.
    Evaluación: Diagnóstica y observacional.
  • Unidad 2: "Acciones motrices y orientación espacial" (28 horas).
    Objetivos: Ejecución de acciones motrices con relación a objetos y compañeros, y uso de nociones topológicas.
    Actividades del alumno: Juegos que involucran desplazamientos y manipulación de objetos, con énfasis en la ubicación en el espacio.
    Evaluación: Sumativa.
Segundo Semestre:
  • Unidad 3: "Expresión a través del movimiento y juegos tradicionales" (28 horas).
    Objetivos: Expresar emociones por medio de movimientos corporales y practicar actividades físicas guiadas.
    Actividades del alumno: Juegos tradicionales y actividades recreativas, explorando diferentes ritmos y expresiones corporales.
    Evaluación: Sumativa y observacional.
  • Unidad 4: "Movimiento en diferentes ambientes y trabajo en equipo" (30 horas).
    Objetivos: Desarrollar habilidades en entornos variados, practicar juegos colectivos e individuales, y fomentar el trabajo en equipo.
    Actividades del alumno: Juegos en parques, plazas y patios escolares, con roles colaborativos y actividades físicas para mejorar resistencia y fuerza.
    Evaluación: Sumativa y mediante observación.

There are no comments yet, write one yourself!