ProfeCoins 
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8| Resource type | Assessment |
| Recommended age | 13 - 15 years |
| File information | DOC, 6 pages, 53.5 KB |
Pauta de evaluacion Debate, lenguaje primero Medio
INTRODUCCIÓN: Se tiene que mencionar el tema de debate y el problema o controversia que éste presenta. También tiene que quedar clara la posición del equipo ante el tema. (Se tiene que mencionar la tesis del equipo). Duración: 3 minutos por cada representante de equipo.
INTRODUCCIÓN: Se tiene que mencionar el tema de debate y el problema o controversia que éste presenta. También tiene que quedar clara la posición del equipo ante el tema. (Se tiene que mencionar la tesis del equipo). Duración: 3 minutos por cada representante de equipo.
ARGUMENTOS Y LOS EJEMPLOS Y EVIDENCIAS QUE LOS FUNDAMENTEN: Cada equipo realizará esta parte con una duración de 4 minutos cada uno (1 minuto por alumno). Los argumentos o razones que presenten para apoyar su posición deben de estar fundamentados con evidencia, ejemplos, estadísticas de la investigación que realizaron. Duración: 4 minutos
MINI-JUNTA: Después de escuchar los argumentos de cada lado, cada equipo tendrá 2 minutos para pensar en cómo contestar al otro equipo. Tienen que decidir como van a pelear el punto de vista que representan. Duración: 2 minutos
RESPUESTA: Cada equipo tendrá oportunidad de contestar y comprobar que el otro equipo está mal. Cada equipo tiene 4 respuestas para entregar, un minuto por cada una. Duración: 4 minuto.
CONCLUSIÓN: Después cada uno de los equipos dirá su conclusión que debería de ser igual de interesante, emocionante y llamativa que la introducción. Duración: 2 minutos
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