Esta actividad la desarrollamos en conjunto con la profesora de lenguaje cuando los alumnos estudiaban las noticias. Es una guía donde encontrarán preguntas para realizar al entrevistado acerca de los desastres naturales y donde deberán averiguar sobre medidas de protección frente a éstos. En nuestro caso, pedimos a los alumnos vestirse de periodistas y la entrevista debía ser grabada. Así, la actividad fue evaluada de manera transversal en la asignatura de lenguaje y ciencias naturales.