PPT: Mesa de discusión | Estrategia para desarrollar la argumentación oral PPT: Mesa de discusión | Estrategia para desarrollar la argumentación oral PPT: Mesa de discusión | Estrategia para desarrollar la argumentación oral PPT: Mesa de discusión | Estrategia para desarrollar la argumentación oral PPT: Mesa de discusión | Estrategia para desarrollar la argumentación oral
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Recommended age 12 - 17 years
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PPT: Mesa de discusión | Estrategia para desarrollar la argumentación oral
¿Buscas una actividad dinámica para fortalecer las habilidades argumentativas de tus estudiantes? Este recurso está diseñado para enseñar, paso a paso, en qué consiste una mesa de discusión, preparando a los estudiantes para participar en conversaciones argumentativas de manera respetuosa, fundamentada y organizada.
A través de una presentación visual y didáctica, los estudiantes conocerán las características de esta estrategia oral, comprenderán sus diferencias con un debate tradicional y aprenderán cómo participar activamente, defendiendo una postura, escuchando distintos puntos de vista y respondiendo con argumentos sólidos.
El recurso incluye:
  • ¿Qué es una mesa de discusión?
  • Objetivo y propósito de la actividad.
  • Diferencias entre una mesa de discusión y un debate.
  • Características principales.
  • Habilidades necesarias para participar.
  • Normas para una discusión respetuosa.
  • Organización de los grupos.
  • Paso a paso para desarrollar la actividad.
  • Rol de los participantes y del docente.
  • Criterios generales de evaluación.
  • Actividad práctica para aplicar lo aprendido.
Este material es ideal para asignaturas de Lengua y Literatura, talleres de Debate, Oratoria o cualquier instancia que busque fortalecer la comunicación oral, el pensamiento crítico y la argumentación.
Nivel sugerido: Enseñanza Media.

💡 Recomendación: Este PPT puede utilizarse como clase introductoria antes de realizar una evaluación oral mediante una mesa de discusión, ya que entrega a los estudiantes todas las orientaciones necesarias para participar con seguridad y comprender las expectativas de la actividad.

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