ProfeCoins
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| Cantidad descargas | 2 |
| Tipo de recurso | Clase |
| Edad recomendada | 12 - 18 años |
| Info. del archivo | pdf, 19 páginas, 12,2 MB |
Objetivo de la clase
- Analizar la conformación de bloques políticos y la amenaza nuclear durante la Guerra Fría, considerando sus causas y consecuencias.
Resumen de la clase
- En esta clase los estudiantes analizarán cómo la Guerra Fría dio origen a la formación de dos grandes bloques políticos y militares liderados por Estados Unidos y la Unión Soviética. Se estudiarán las características del bloque occidental (OTAN) y del bloque oriental (COMECON y Pacto de Varsovia), así como el surgimiento del Movimiento de los Países No Alineados como alternativa a esta división mundial. Además, se abordará la división de Alemania y de la ciudad de Berlín como uno de los principales símbolos del enfrentamiento entre ambos bloques. Finalmente, se explicará la carrera armamentista y la amenaza nuclear, comprendiendo cómo la competencia por el desarrollo de armas nucleares incrementó la tensión internacional y dio origen a la estrategia de disuasión basada en la destrucción mutua asegurada. Para ello, los estudiantes analizarán mapas, caricaturas, gráficos comparativos y fuentes estadísticas que les permitirán interpretar las consecuencias políticas y militares de este conflicto global.
Resumen de la actividad final
- Los estudiantes responderán preguntas de análisis histórico a partir de las fuentes trabajadas durante la clase. Deberán explicar los efectos de la división de Berlín sobre la vida de sus habitantes, analizar la importancia de la conformación de bloques y alianzas internacionales, extraer conclusiones sobre la carrera armamentista a partir de gráficos y datos estadísticos, y finalmente interpretar una caricatura de la Guerra Fría identificando su mensaje, los símbolos utilizados y la crítica que representa sobre el conflicto entre las superpotencias.
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