Objetivo de la clase

• Evaluar fuentes argumentativas de líderes políticos de la Guerra Fría.

Resumen de la clase

• En esta clase los estudiantes analizarán la confrontación ideológica de la Guerra Fría mediante el estudio de fuentes argumentativas elaboradas por líderes políticos de la época. A partir de caricaturas, mapas y discursos históricos de Winston Churchill, Joseph Stalin y Harry Truman, se examinarán las distintas interpretaciones sobre el origen del conflicto, la expansión de la influencia soviética y la política de contención impulsada por Estados Unidos. Además, se abordarán conceptos como la Cortina de Hierro, la Doctrina Truman y la construcción de discursos políticos en el contexto de la Guerra Fría. El trabajo con fuentes permitirá identificar la autoría, el contexto, la tesis, los argumentos y la intención de cada documento, favoreciendo el desarrollo del pensamiento crítico y la comparación de distintas perspectivas históricas. 

Resumen de la actividad final

• Al finalizar la clase, los estudiantes deberán completar una tabla comparativa analizando tres fuentes históricas (Churchill, Stalin y Truman). Para ello identificarán la autoría y contexto, la tesis central, los argumentos secundarios y la intención de cada autor. Posteriormente responderán una pregunta de desarrollo en la que compararán la visión que Churchill y Truman presentan sobre la Unión Soviética con la visión que Stalin expone sobre su propio país, fundamentando sus respuestas con evidencia extraída de las fuentes.