En el siguiente material encontrarás una lectura con apoyo visual, de este modo puedes proyectar en la pizarra y potenciar la participación de aquellos estudiantes que aun no adquieren el proceso lector. Luego de la lectura encontrarás actividades de comprensión lectora de facil acceso para todos nuestros estudiantes.

Guia de trabajo para reforzar los números ordinales del primero al décimo, secuencias numéricas, composición y descomposición numérica. Actividades creadas para estudiantes con NEE en aula regular, se sugiere impresión a color para mayor estimulo visual.

Guía de reforzamiento de algunas consonantes. Con este material puedes reforzar la escritura de silabas, lectura, discriminación visual de palabras, sonido inicial, escritura de palabras y comprensión lectora.

Set de 3 clases para trabajar la comprensión lectora. Este recurso fue creado para reforzar la escritura y la comprensión de textos simples para un estudiante autista de 6 años. Cada actividad cuenta con su lectura breve que ellos deben trabajar tipo caligrafía (en mi caso con plumones), preguntas de comprensión y finalizando con una actividad practica que potencie su motricidad fina.

Abecedario para decorar aula regular o aula de recursos, apoyo visual para los estudiantes en letras imprentas y manuscritas, mayúsculas y minúsculas. Imagen llamativa para los niños y niñas que adoran los capibaras.

PDF con 4 modelos para colorear, se puede utilizar como actividad final para tus estudiantes y crear algún mural o simplemente se lo pueden llevar al hogar, Descarga el recurso completamente gratis...

Pauta de evaluación pedagógica informal para finales de 1° - inicios de 2° básico. La prueba mide habilidades cognitivas, lenguaje y matemáticas de acuerdo a las bases curriculares (Chile). 
Incluye pauta de revisión, pauta de medición para el evaluador y anexos.

Guía de matemáticas para trabajar unidades de medida no estandarizadas..................................................................................................................................

Guía de lenguaje y comunicación para trabajar o repasar los sustantivos propios y comunes................................................................................................................

Guía de trabajo sobre la descripción. ................................................................................................................................................................................