Rocio Lobos

Este material tiene como objetivo, incorporar la emisión del dífono consonántico /xr/.  Objetivos específicos: Emitir dífono consonántico en palabras a nivel de repetición, en palabras de forma espontánea y oraciones a nivel de repetición.

Que niños y niñas desarrollen habilidades metafonológicas tales como: reconocimiento sílaba inicial y sonido inicial consonántico. Así también, lograr reconocer y escribir grafema del sonido /r/ en sílabas, palabras y oraciones. 

Que niños y niñas desarrollen habilidades de identificación del sonido además de reconocimiento de onomatopeyas en animales de la granja junto a nuestro amigo el payasito plimplim juntos aprenderemos jugando.

Que niños y niñas desarrollen habilidades de identificación de sílaba inicial junto a bomberma . Como objetivo pedagógico descubrir en ambientes lúdicos, atributos fonológicos de palabras conocidas, tales como conteo de palabras, segmentación y conteo de sílabas, identificación de sonidos iniciales.

Que niños y niñas desarrollen habilidades de identificación de sílaba final vocálico  junto a bomberman. Como objetivo pedagógico descubrir en ambientes lúdicos, atributos fonológicos de palabras conocidas, tales como conteo de palabras, segmentación y conteo de sílabas, identificación de sonidos y finales.

Identificar vocales en sonido inicial .Esto nos facilitará el acceso a objetivos pedagógicos tales como: OA 5: Leer textos breves en voz alta para adquirir fluidez:  pronunciando cada palabra con precisión.

Memorice con fonema /r/ lograr identificar el sonido /r/ en palabras. Esto nos facilitará el acceso a objetivos pedagógicos tales como OA 5: Leer textos breves en voz alta para adquirir fluidez:  pronunciando cada palabra con precisión.

Que niños y niñas desarrollen habilidades de identificación de sílaba inicial junto a Harley. Como objetivo pedagógico descubrir en ambientes lúdicos, atributos fonológicos de palabras conocidas, tales como conteo de palabras, segmentación y conteo de sílabas, identificación de sonidos iniciales y finales.

Que niños y niñas desarrollen habilidades metafonológicas tales como: reconocimiento sílaba inicial y sonido inicial consonántico. Así también, lograr reconocer y escribir grafema de sonido /s/  en sílabas y palabras.

Esto nos facilitará el acceso a objetivos pedagógicos tales como:  OA 5: Leer textos breves en voz alta para adquirir fluidez

El presente material tiene como objetivo potenciar el desarrollo de habilidades morfosintácticas, específicamente la identificación y uso de adverbios de lugar.

Esta destreza, propia  del desarrollo del lenguaje, facilitará el acceso al aprendizaje de diversos objetivos, tales como: Incorporar nuevas palabras a su repertorio lingüístico para comunicarse con otros, en juegos y conversaciones