Laura Conde

Este documento contiene una actividad para enseñar vocabulario de miembros de la familia en inglés. La actividad se presenta en tres páginas: la primera página es una versión tamaño carta, ideal para una mayor visualización. La segunda página contiene la misma actividad en un tamaño más pequeño, permitiendo su uso en el cuaderno y ofreciendo la comodidad de poder ser utilizada dos veces o compartida con otro niño. La tercera página incluye la solución a la actividad.

Objetivo de aprendizaje: Los estudiantes identificarán y escribirán correctamente en inglés los nombres de los miembros de la familia, utilizando el vocabulario correspondiente y desarrollando su habilidad de asociación visual y lingüística.

La actividad está basada en el siguiente material interactivo.

📄 Descripción: Este documento contiene imágenes de señales de tránsito 🚦, esenciales para la seguridad vial 🚸. Incluye ejemplos de señales restrictivas 🛑, preventivas ⚠️ e informativas ℹ️. Está diseñado para ser impreso y utilizado de diversas maneras: puedes trabajarlo en el cuaderno 📓, usarlo para adornar el aula 🖼️ o incluso emplearlo junto con un juego de bingo 🎲 para sacar a la azar y aprender de manera divertida.

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📄 Descripción: Este documento contiene imágenes de señales de tránsito 🚦, esenciales para la seguridad vial 🚸. Incluye ejemplos de señales restrictivas 🛑, preventivas ⚠️ e informativas ℹ️. Está diseñado para ser impreso y utilizado como letreros de un tamaño decente 🖨️, perfectos para el aula 📚.

🎯 Objetivo de Aprendizaje: Queremos que nuestros estudiantes de básica primaria y secundaria identifiquen 🔍 y comprendan las diferentes señales de tránsito 🚧, para que puedan aplicarlas en su vida cotidiana 🚶‍♀️🚗.

RECOMENTACIONES:  

Nota del bingo: Puede ser usado en cualquier grado, incluso primera infancia y preescolar. Pueden usar los letreros y sacarlos a lazar, o también pueden usar, con el mismo propósito el siguiente material:  https://profe.social/posts/77328-senales-de-transito  Son las mismas señales de transito, pero más pequeñas, perfectas para usar en el cuaderno o para sacar a lazar de una caja o bolsa.

El objetivo principal de estas actividades es que los estudiantes desarrollen y refuercen habilidades clave en el reconocimiento, trazo, escritura y conteo de los números del 3 al 4. A través de ejercicios progresivos, los estudiantes aprenderán a asociar los números con sus respectivas cantidades, mejorando su motricidad fina, comprensión numérica y secuencial, al mismo tiempo que fortalecen su capacidad de seguir instrucciones. 

Nota: En cada hoja, se presentan dos actividades, una para cada estudiante, de manera que cada uno pueda trabajar en paralelo.

Material imprimible para pegar en cuadernos: Los estudiantes deberán trazar el número, asociarlo con la cantidad correspondiente, escribirlo, leer cómo se escribe y completar una plana con una guía progresiva para aprender a trazar el número sin puntos de referencia. También colorearán la cantidad indicada y practicarán el conteo de los números en orden usando los dedos de la mano. 

El objetivo principal de estas actividades es que los estudiantes desarrollen y refuercen habilidades clave en el reconocimiento, trazo, escritura y conteo de los números del 1 al 2. A través de ejercicios progresivos, los estudiantes aprenderán a asociar los números con sus respectivas cantidades, mejorando su motricidad fina, comprensión numérica y secuencial, al mismo tiempo que fortalecen su capacidad de seguir instrucciones. 

Nota: En cada hoja, se presentan dos actividades, una para cada estudiante, de manera que cada uno pueda trabajar en paralelo.

Material imprimible para pegar en cuadernos: Los estudiantes deberán trazar el número, asociarlo con la cantidad correspondiente, escribirlo, leer cómo se escribe y completar una plana con una guía progresiva para aprender a trazar el número sin puntos de referencia. También colorearán la cantidad indicada y practicarán el conteo de los números en orden usando los dedos de la mano. 

Para trabajar en el cuaderno. (cada pagina tiene para dos niños)

Este documento está diseñado para ayudar a los estudiantes a aprender y reforzar el conocimiento de las vocales en español (A, E, I, O, U). Las primeras cinco páginas contienen actividades donde los estudiantes deben identificar imágenes, colorear y trazar palabras que comiencen con cada una de las vocales en mayúsculas y minúsculas. Estas actividades están acompañadas de ilustraciones que facilitan la comprensión y el aprendizaje visual. Las últimas dos páginas presentan sopas de letras, en las que los estudiantes deben encontrar las palabras aprendidas en las páginas anteriores. El objetivo de este documento es mejorar el reconocimiento de las vocales y ampliar el vocabulario (Escritura y lectura) de los estudiantes a través de actividades lúdicas y educativas. 

Este material educativo está diseñado para que los niños fortalezcan sus habilidades de lectoescritura a través de actividades divertidas y atractivas relacionadas con las vocales. El documento presenta ejercicios de trazado de letras, tanto en mayúscula como en minúscula, que permiten a los estudiantes desarrollar la motricidad fina y la coordinación ojo-mano. Además, incluye actividades de reconocimiento visual de las vocales a través de sopas de letras, donde los niños deben identificar y colorear las vocales. A través de estas actividades, los niños aprenderán a asociar los sonidos de las vocales con sus representaciones gráficas, sentando las bases para un aprendizaje sólido del lenguaje. 

El objetivo principal de estas actividades es que los estudiantes desarrollen y refuercen habilidades clave en el reconocimiento, trazo, escritura y conteo de los números del 1 al 10. A través de ejercicios progresivos, los estudiantes aprenderán a asociar los números con sus respectivas cantidades, mejorando su motricidad fina, comprensión numérica y secuencial, al mismo tiempo que fortalecen su capacidad de seguir instrucciones. Además, las actividades de evaluación les permitirán reconocer el orden numérico y aplicar lo aprendido en contextos lúdicos y visuales.

Nota: En cada hoja, se presentan dos actividades, una para cada estudiante, de manera que cada uno pueda trabajar en paralelo.

Material imprimible para pegar en cuadernos: Las primeras 10 actividades están enfocadas en el aprendizaje y práctica de los números. Los estudiantes deberán trazar el número, asociarlo con la cantidad correspondiente, escribirlo, leer cómo se escribe y completar una plana con una guía progresiva para aprender a trazar el número sin puntos de referencia. También colorearán la cantidad indicada y practicarán el conteo de los números en orden usando los dedos de la mano. En las primeras actividades, del número 1 al 5, encontrarán imágenes de pollitos y otros elementos para colorear según las instrucciones.

Finalmente, se incluyen tres actividades con un carácter evaluativo. La primera es unir los puntos reconociendo los números y su orden numérico para descubrir un dibujo, que luego deben colorear. La segunda es una actividad de conteo con temática de terror, donde los estudiantes deberán contar cada dibujo y escribir la cantidad correcta en su recuadro correspondiente. La tercera y última es una actividad de reconocimiento numérico en la que tendrán que colorear cada cuadro según el número indicado por el color para revelar una imagen secreta, añadiendo además el número 11.