Con estos ejercicios aprenderemos a resolver restas de manera sencilla y entretenida. Practicaremos cómo quitar, contar y descubrir cuánto queda. Lo principal que pueden representar la sustracción mediante objetos.
En Primero Básico, jugar, descubrir y crear patrones es fundamental para aprender de manera entretenida y significativa. Estas experiencias ayudan a los niños y niñas a observar, comparar, ordenar, anticipar y desarrollar su pensamiento lógico y matemático. Además, favorecen la creatividad, la curiosidad y la autonomía, convirtiendo el aprendizaje en una experiencia activa y motivadora. PPT interactivo de patrones editable.
La guía de trabajo de resolución de problemas de adiciones y sustracciones hasta 100 para 2° básico tiene como propósito fortalecer la comprensión y aplicación de estas operaciones en diferentes situaciones problemáticas. A través de las actividades, los estudiantes podrán identificar los datos relevantes, reconocer la operación que deben utilizar y aplicar estrategias para encontrar una solución. Además, favorece el desarrollo del razonamiento matemático, la comprensión de problemas y la capacidad de resolver situaciones cotidianas que involucren adiciones y sustracciones hasta 100.
La guía de trabajo de medición y resolución de problemas de longitud para 2° básico tiene como propósito reforzar la comprensión y aplicación de la medición de longitudes en situaciones cotidianas. A través de diferentes actividades, los estudiantes podrán medir, comparar y determinar longitudes utilizando unidades de medida e instrumentos adecuado. Además, permite desarrollar estrategias para comprender y resolver problemas relacionados con longitudes, fortaleciendo el razonamiento matemático y la aplicación de los aprendizajes en contextos cercanos y significativos.
El crucigrama de palabras relacionadas con valores tiene como propósito reforzar de manera lúdica y entretenida el reconocimiento y comprensión de valores fundamentales, como el respeto, la responsabilidad, la empatía, la solidaridad y la honestidad. A través de esta actividad, los estudiantes amplían su vocabulario, fortalecen la comprensión lectora y reflexionan sobre la importancia de poner en práctica estos valores en la convivencia diaria, tanto en la escuela como en su entorno familiar y social.
La presentación PPT para 1° básico tiene como propósito introducir y reforzar el aprendizaje de los patrones no numéricos de manera visual, clara y atractiva. Mediante imágenes, colores, figuras y secuencias, permite que los estudiantes reconozcan, identifiquen, continúen y completen patrones, comprendiendo la regla que se repite en cada secuencia. Este recurso favorece la participación activa, el pensamiento lógico y la comprensión de los contenidos de una manera lúdica y acorde a su nivel.
La guía de trabajo para 1° básico tiene como propósito reforzar y consolidar los aprendizajes relacionados con patrones no numéricos y los números hasta el 20. A través de diferentes actividades, los estudiantes podrán reconocer, continuar y completar patrones utilizando figuras, formas, colores u objetos, favoreciendo el desarrollo del pensamiento lógico. Además, permite repasar el reconocimiento, lectura, escritura, conteo y secuencia de los números hasta el 20, fortaleciendo habilidades matemáticas fundamentales para avanzar hacia nuevos aprendizajes.
La evaluación de las tablas de multiplicar en 3° básico tiene como propósito verificar el nivel de dominio y comprensión que presentan los estudiantes respecto de las tablas de multiplicar, evaluando su capacidad para recordar y aplicar correctamente los resultados. Además, permite identificar dificultades y aprendizajes que requieren refuerzo.
La evaluación de divisiones mediante algoritmo en 4° básico tiene como propósito verificar el nivel de comprensión y dominio de los estudiantes en la resolución de divisiones, aplicando correctamente los pasos del algoritmo. Además, permite identificar dificultades y errores, como el manejo de las tablas de multiplicar, el orden de los procedimientos y la determinación del resto. A partir de los resultados obtenidos, se puede retroalimentar y reforzar los aprendizajes que lo requieran. Ev división 4 año (1) (1).docx
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OA 1, OA 3, OA 4 de ciencias naturales tercer año básico Evaluación parte 1 de las plantas. Identifican partes y funciones de la planta, necesidades de la planta para vivir. Usos de las platas, importancia de las plantas para los seres vivos, ciclo de vida de una planta con fruto.
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