Jeniffer Hidalgo Burgos

Afiche día de la concienciación día del autismo.
Afiche que puedes utilizar en tu clase de artes visuales, en donde los estudiantes pueden colorear, usando colores llamativos.
Fácil de usar, descargar e imprimir.

Chapitas que puedes descargar y entregar como recuerdo a los estudiantes en el día de la concienciación del día del autismo. 
Lo puedes descargar y utilizar en cualquier asignatura.
Material útil y fácil de usar.

Banderín de bienvenidos para la sala de clases.
El banderín tiene hermosos colores, que llamarán la atención de los estudiantes.
Las imágenes son alusivas al contexto escolar: contiene lápices y manzanas.

Recuerdo para el primer día de clases.                             
Bello regalo para recibir a los estudiantes en su vuelta a clases.
Sirve para estudiantes desde segundo año básico, para que sean capaces de leer el mensaje escrito.

Los alumnos deben aprender a localizar información relevante en fuentes escritas, y en los cursos terminales del ciclo, deben poder identificar la idea principal y sintetizar la información relevante. 
Los alumnos deben dominar la lectura comprensiva de textos con dibujos, diagramas, tablas, íconos, mapas y gráficos con relación a la asignatura. ú Los alumnos deben procurar extender sus conocimientos mediante el uso habitual de la biblioteca escolar y también por medio de internet. 

Fomentar la lectura de diversos tipos de textos.
Reconocer el tipo de texto leído en la tarjeta escogida.
Fluidez y calidad de la lectura.
Ejercitar la lectura en voz alta.
Ampliar el conocimiento y el vocabulario.

Reconocer características de la estación del otoño.
Practicar la secuencias numérica y secuencia de imagen.
Fomentar el trabajo limpio y ordenado.
Ejercitar en uso de la tijeras por las líneas correspondientes.

Aplicar y practicar todos estos contenidos.
Características de la fábula.
Sustantivos comunes y propios.
Artículos definidos e indefinidos.
Uso de mayúsculas.
La guía contiene actividades para practicar.

Leer y dibujar planos simples de su entorno, utilizando puntos de referencia, categorías de posición relativa y simbología pictórica. (OA 6) 

 
Ubicar Chile, Santiago, la propia región y su capital en el globo terráqueo o en mapas, y describir la ubicación relativa de países limítrofes y de otros países de América del Sur, utilizando los puntos cardinales. (OA 7)