Ivana Raquel Muñoz

Querida comunidad de Profe Social: en esta oportunidad les comparto un PowerPoint que preparé para repasar contenidos trabajados en clase. Incluye: lectura de fracciones, representación gráfica y simbólica de fracciones, situaciones problemáticas, relaciones entre expresiones fraccionarias y unidades de medida.
Tienen la opción de modificarlo de acuerdo a sus necesidades. 
¡Espero que les sea de utilidad!

Querida comunidad, en esta oportunidad les comparto un PowerPoint sencillo que preparé para explicar a mis estudiantes la noción de fracciones equivalentes desde la representación gráfica. A partir del mismo, pueden continuar abordando los conceptos de simplificación, amplificación y fracción irreducible.

Las presentes actividades (30,31 y 32) abordan la noción de multiplicar a partir de la suma reiterada. Se inicia también con la noción de tabla de proporcionalidad relacionado a las tablas de multiplicar por 2, 3 y 5. (Colegas colaboradoras: Carola Berardo, Ivana de Haes y Romina D´Ascencio).
En mi perfil podrás encontrar un video titulado UNA NUEVA OPERACIÓN, relacionado con estas actividades.
Es importante destacar que estas actividades fueron dadas de modo virtual.

El presente recurso educativo es un PowerPoint elaborado con el propósito de orientar al estudiante en la comprensión de la noción de multiplicar a partir de la suma reiterada.
En mi perfil podrás encontrar las ACTIVIDADES DE MATEMÁTICA N° 30, 31 y 32, tituladas "Noción de multiplicar" en las cuales se trabajaron los problemitas que menciono en el video. 
Es importante destacar que esta secuencia de actividades fueron dadas de modo virtual. Considero que pueden ser adaptadas a la presencialidad, complejizándolas y recurriendo a material concreto significativo para los estudiantes.

La presente actividad constituye una situación problemática que permite abordar la suma con dificultad. (Colegas colaboradoras: Carola Berardo, Ivana de Haes y Romina D´Ascencio).
En mi perfil podrás encontrar el video titulado DIFERENTES PROCEDIMIENTOS DE SUMA Y RESTA en el cual menciono esta actividad.
Podés acceder a mi canal de YouTube para ver el video sobre la SUMA CON DIFICULTAD:
https://www.youtube.com/watch?v=2VhIx8qpd8A

La presente actividad constituye una situación problemática que permite abordar la resta con dificultad. (Colegas colaboradoras: Carola Berardo, Ivana de Haes y Romina D´Ascencio).
En mi perfil podrás encontrar el video titulado DIFERENTES PROCEDIMIENTOS DE SUMA Y RESTA en el cual menciono esta actividad.
Podés acceder a mi canal de YouTube para ver el video sobre la RESTA CON DIFICULTAD:
https://www.youtube.com/watch?v=qhZnkATLRB0

Este recurso educativo es un PowerPoint elaborado para ayudar a los estudiantes a visualizar la diversidad de procedimientos posibles de suma y resta que dan respuesta a una misma situación problemática. Luego de rescatar los distintos procedimientos, me centro en explicar los algoritmos de suma y resta con dificultad.
En mi perfil podrás encontrar las ACTIVIDADES DE MATEMÁTICA N° 20 Y 23 en las cuales se trabajaron los problemitas que menciono en el video.
Podés acceder a mi canal de YouTube para ver el video:
https://www.youtube.com/watch?v=uQJtGFZJKP8

El presente recurso educativo es un PowerPoint elaborado con el propósito de orientar al estudiante en la comprensión de la resta con dificultad, recurriendo a la descomposición de los números y al cálculo mental.

El presente recurso educativo es un PowerPoint elaborado con el propósito de orientar al estudiante en la comprensión de la suma con dificultad, recurriendo a la descomposición de los números y al cálculo mental. 

El presente recurso educativo es un PowerPoint elaborado con el propósito de institucionalizar el concepto de Sustantivo (palabras que nombran) y su clasificación (común - propio). Intenta iniciar al estudiante en la reflexión sobre el uso particular que, en los textos, se hace de las diferentes clases de palabras. Puede ser utilizado a partir de 2° grado de EGB.
Podés acceder a mi canal de YouTube para verlo:
https://www.youtube.com/watch?v=Ryi5JZeO59Y