Guadalupe Palencia

Es el común juego de gato pero en esta ocasión para poder colocar su marca o frijolito deben cumplir con la indicación que marca en la casilla que quieren tirar la intención es generar comunicación con los estudiantes y los padres de familia. Útil para una reunión. 

Este material sirve para trabajar el uso del dinero con los estudiantes, además de motivarlos a extraer información de diferentes portadores para dar solución a distintas problemáticas, también se hace el uso devlas sumas y restas

Tarjetas imprimibles para formar parejas rápidamente en el aula.
Incluye 10 parejas diferentes pero pueden imprimir más parejas. Este recurso también puede utilizarse para trabajar la descripción, motivando a los estudiantes a que busquen a su pareja describiendose y no únicamente diciendo su nombre. 

El paso del lápiz al boligrafo es algo realmente significativo para los estudiantes.
El propósito de realizar esta actividad es marcar ese paso y que reconozcan el esfuerzo que han hecho para lograrlo.
Lo realicé para mis estudiantes de tercer grado 

/Poster de las tablas de multiplicar con la temática de among us.
En la red, incluso aquí en profesocial hay gran variedad de actividades para poner en practica las tablas de multiplicar, por lo tanto elaboree este sencillo poster de las tablas del 1 al 12. Epero sea de su utilidad

Pase para controlar las salidas al baño, de esta manera los estudiantes identifican que si esta el pase pueden salir al baño si. De preferencia tener el de emergencia con el docente para controlar su uso. 
Contiene para: 
niñas
niños 
emergencia
En PDF para que usted elija el tamaño de sus pases, pueden tomar captura y colocarlos según prefieran 

Es un juego realizado con el propósito de crear diferentes situaciones problemáticas a partir del manejo de material didáctico para que muestren disposición al estudio de la matemática, así como al trabajo autónomo y colaborativo.
Pueden observar de forma real el uso de las fracciones realizando pizzas.
Se trata de una pizzaria con clientes, cajeros y chefs. Para elaborar una pizza van a tener que describirla ejemplo: Quiero una pizza de octavos con 2/8 de queso 4/8 de peperoni y de ingrediente extra 7/8 de chile. El chef debe prepararla tal como la pide el cliente y el cajero cobrar lo que el cliente solicita, esto propicia a la realización de operaciones básicas. Se incluyen los menú, ingredientes,etc.. 

Elaboré está lona para que los estudiantes formen parte de la organización de la clase, al ingresar al salón ellos pueden registrar su asistencia. En el espacio de comisiones, se asignan algunas y se pone el nombre del responsable, pueden ser responsables de borrar el pizarrón, de la limpieza del salón, etc..
En la agenda se colocan los trabajos a realizar durante el día para que sean conscientes de los tiempos y las actividades a realizar durante el día 

Juego de oca de emociones, permite a los niños interactuar y compartir con los demás lo que ellos hacen al sentir cada emocion.
Presenta retos que son atractivos para ellos, para trabajar en línea tiene una ruleta que dice cuántas casillas avanzar