Tarjetas parejas Tarjetas parejas
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Recommended age 4 - 16 years
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Tarjetas imprimibles para formar parejas rápidamente en el aula.
Incluye 10 parejas diferentes pero pueden imprimir más parejas. Este recurso también puede utilizarse para trabajar la descripción, motivando a los estudiantes a que busquen a su pareja describiendose y no únicamente diciendo su nombre. 

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CUENTA TU CUENTO CUENTA TU CUENTO CUENTA TU CUENTO CUENTA TU CUENTO CUENTA TU CUENTO
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Resource type Project
Recommended age 6 - 14 years
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CUENTA TU CUENTO

¡HOLA!


Les presento éste material pensado en motivar la creatividad en la construcción de textos narrativos orales o escritos, consta de 132 (personajes, objetos, inicios, finales, ambientes, personalidades).



Podemos utilizar las tarjetas  de diferentes maneras:


  Individual: Pueden seleccionar las que ellos decidan utilizar o pueden ser escogidas al azar.  Trabajaran sus narraciones de forma oral o escrita. Las tarjetas pueden servir para crear un cuento, fábula, recrear una leyenda.


Colectivo: Para trabajar en forma colectiva pueden seleccionar sus tarjetas ellos mismos o el docente se las proporciona; irán creando al mismo tiempo aportando ideas o  ir formando la historia por turnos.


Deberán complementar con los elementos que hacen falta. Esto ayudará al análisis de la estructura de los textos narrativos.
Deseo les sea de utilidad. Gracias.
Cuídense mucho.
Mariela



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CAJA DE POLINOMIOS CAJA DE POLINOMIOS CAJA DE POLINOMIOS CAJA DE POLINOMIOS
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Resource type Lesson
Recommended age 14 - 18 years
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INTRODUCCIÓN
 
La Caja de Polinomios es una oportunidad docente resultado del trabajo colectivo de profesores de la Universidad de Nariño. Sus orígenes se remontan a los trabajos de Euclides, del matemático árabe Tabit ibn Qurra el-Harani y de Pierre de Fermat y Renato Descartes. Conjuga conceptos como el de homegeneización que se utiliza en la construcción de las tarjetas del juego para polinomios de grado superior a dos, y en la versión tangible se utiliza en polinomios de dos variables.
 
La Caja de Polinomios se traduce como un elemento con esencia lúdica que estimula varias esferas de la inteligencia, en particular la lógico matemática al igual que la corporal cinestésica y la lingüística. Sumar, restar, multiplicar, dividir, factorizar y resolver ecuaciones de una variable con respuesta entera, se convierten en  procesos algorítmicos divertidos que plasman el conocimiento en saberes significativos y derivan en procedimientos de mayor riqueza que al tratarlos en forma tradicional.

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Los descuentos del supermercado Los descuentos del supermercado Los descuentos del supermercado Los descuentos del supermercado Los descuentos del supermercado
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Recommended age 9 - 13 years
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Este recurso consta de 32 tarjetas con diferentes productos del supermercado y 3 plantillas para el planteamiento y solución de problemas paso a paso, para la introducción y practica del cálculo de porcentajes.

Podemos practicar el trabajo colectivo: un alumno colocará las etiquetas con descuentos, otro escogerá los productos a comprar y uno mas, utilizando una plantilla que indica los pasos, resolverá el monto a pagar después del descuento. 
Tip: Usando "dinero" es más divertido.
Las tres plantillas tienen una forma diferente  de calcular el porcentaje para que el alumno pueda usar la que le sea fácil.
Recomiendo plastificarlas antes de usar para poder utilizar rotulador de pizarra.

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SERIE RECETAS ENSALADAS GRÁFICAS SERIE RECETAS ENSALADAS GRÁFICAS SERIE RECETAS ENSALADAS GRÁFICAS SERIE RECETAS ENSALADAS GRÁFICAS SERIE RECETAS ENSALADAS GRÁFICAS
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Recommended age 6 - 12 years
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Hola.
El material que les dejo ahora es parte de la serie recetas.
Prepararemos ensaladas para graficar los resultados.
¿Qué se trabaja?
  • Representación gráfica de análisis de datos.
  • Fracciones y decimales equivalentes
  • Medidas de peso y capacidad
  • Atención 
  • Creatividad
  • Lógica
  • Trabajo colectivo
¿Qué encontrarás?
  • 5 tarjetas con tabla para registro de datos por paloteo, con una imagen sugerida de ruleta a trabajar solo con imágenes de los ingredientes (Pueden usarse como introducción en el primer ciclo).
  • 5 tarjetas para registrar gráficamente los resultados.
  • 5 tarjetas con tabla para registro de datos por paloteo con imagen sugerida de ruleta trabajar, (cantidades).
  • 5 tarjetas para registrar gráficamente los resultados.
  • 10 ruletas con imágenes y cantidades.
  • 10 ruletas con  imágenes y cantidades (grandes).
El archivo recortable  es para que los alumnos elaboren sus propias recetas y registro de datos. Encontrarás:
  • 6 tarjetas con tabla para registro de datos por paloteo.
  • 6 tarjetas para el registro gráfico de los datos.
  • 7 ruletas sin datos 
  • 6 ruletas con cantidades.
  • Imágenes de los diferentes ingredientes, cantidades, ensaladas.

Es un material que puede adaptarse en cualquier grado de educación primaria.
Al ser adaptable podemos conservarlo durante varios ciclos.
También desarrolla nuestra creatividad al crear diferentes actividades con el material; (que es una de las cosas que mas me gusta de ser maestra).
 Es ideal como estación de trabajo.
Recomiendo como siempre plastificar para utilizar con marcador de pizarra.
Espero les sea de ayuda en su labor.
GRACIAS
Cuídense mucho.
Mariela.


Victor Rincón  victor.rincon -

* This teacher didn't use the resource with students

Hola buen recurso para el aprendizaje, la felicito por tan buena iniciativa. Espero que siga aportando material a este grupo de ayudad de docentes.

REGISTRO DE DATOS PREESCOLAR REGISTRO DE DATOS PREESCOLAR REGISTRO DE DATOS PREESCOLAR REGISTRO DE DATOS PREESCOLAR REGISTRO DE DATOS PREESCOLAR
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REGISTRO DE DATOS PREESCOLAR

•Escoge los ingredientes que más te gusten para preparar una ensalada y escribe cuantas piezas usarías de cada uno en las columnas. (puedes usar las imágenes de los ingredientes que están al final del documento).
También puedes hacerlo al azar usando las ruletas:
•Registra el resultado de tus tiradas por paloteo.
•Después  cuenta y registra.
•Registra tus resultados en unas coloridas gráficas.
Prepararemos ensaladas para graficar los resultados.
¿Qué se trabaja?
Representación gráfica de análisis de datos.
Fracciones y decimales equivalentes
Medidas de peso y capacidad
Atención 
Creatividad
Lógica
Trabajo colectivo
¿Qué encontrarás?
6 tarjetas con tabla para registro de datos por paloteo, con una imagen sugerida de ruleta a trabajar solo con imágenes de los ingredientes (Pueden usarse como introducción en el primer ciclo).
6 tarjetas para registrar gráficamente los resultados.
6 tarjetas con tabla para registro de datos por paloteo con imagen sugerida de ruleta trabajar, (cantidades).
6 tarjetas para registrar gráficamente los resultados.
6 ruletas con imágenes y cantidades.

 Es un material que puede adaptarse en cualquier grado de educación primaria y preescolar.
 Al ser adaptable podemos conservarlo durante varios ciclos.
También desarrolla nuestra creatividad al crear diferentes actividades con el material; (que es una de las cosas que más me gusta de ser maestra).
  Es ideal como estación de trabajo.
 Recomiendo como siempre plastificar para utilizar con marcador de pizarra

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Contemos un cuento Contemos un cuento Contemos un cuento Contemos un cuento
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Estimada comunidad; Les dejo una actividad para inventar historias y/o cuentos, los pueden utilizar como trabajo individual o colectivo
Son 7 dados con distintos elementos para generar historias... Saludos!

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GUIA PARA EL TRABAJO SUSTANTIVOS INDIVIDUALES Y COLECTIVOS TERCERO GUIA PARA EL TRABAJO SUSTANTIVOS INDIVIDUALES Y COLECTIVOS TERCERO
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El material que se comparte es para TERCERO Basico y corresponde al subsector de Lenguaje | Unidad III. “Trabajo con textos de mayor profundidad. Función de adjetivos y pronombres para enriquecer tanto su expresión oral como escrita.” 
| Objetivo de Aprendizaje | Eje Comunicación oral Ø  (OA21) Comprender la función de los pronombres en textos orales y escritos, y usarlos para ampliar las posibilidades de referirse a un sustantivo en sus producciones.  

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¿Qué tipo de sustantivo es? ¿Qué tipo de sustantivo es? ¿Qué tipo de sustantivo es? ¿Qué tipo de sustantivo es? ¿Qué tipo de sustantivo es?
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¿Qué tipo de sustantivo es?
Les dejo este material que contiene 30 tarjetas con imágenes y 5 plantillas para que el alumno seleccione una imagen escribe su nombre, si es:
común / propio
concreto / abstracto
contable / incontable
individual / colectivo
Puedes plastificar las plantillas y usar rotulador de pizarra para usar como estación de trabajo.

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Cuadernillo Manejo de la lengua: ABRIL. Cuadernillo Manejo de la lengua: ABRIL. Cuadernillo Manejo de la lengua: ABRIL. Cuadernillo Manejo de la lengua: ABRIL. Cuadernillo Manejo de la lengua: ABRIL.
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Recommended age 8 - 10 years
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Les comparto un Cuadernillo de Trabajo con los siguientes contenidos:

⦁ Sustantivos propios, comúnes, individuales y colectivos.
⦁ Uso de mayúsculas.
⦁ Artículos definidos e indefinidos.
⦁ Pronombres personales.

Fue construido para un 3ero básico y se fue trabajando durante el mes de abril.
La evaluación asociada a estos contenidos es la Prueba Lenguaje 3ero abril.

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