Gabriela Fernández

Esta guía fue creada con el propósito de repasar la primera unidad trabajada con un primero básico. Estudiantes deben identificar seres vivos e inertes, lo que necesitan para vivir, las etapas del ciclo de vida de las personas, en sopa de letras reconocer palabras claves trabajadas y reconocer partes que faltan de una planta. 

Actividad para reforzar la composición y descomposición de números hasta el 10. Es importante trabajar dicho contenido con material concreto que pueda ser manipulado por los y las estudiantes para una mejor comprensión.

OA 3:  Descubrir en contextos lúdicos, atributos fonológicos de palabras conocidas, tales como conteo de palabras, segmentación y conteo de sílabas, identificación de sonidos finales e iniciales. 
PowerPoint interactivo con animaciones y sonidos para trabajar página 33 del libro del Ministerio de Educación del Nivel NT2. 

Actividad pensada para realizar el cierre de la clase, reforzando el contenido trabajado sobre la vocal E, contiene dos diapositivas animadas: Guardar elementos que comiencen con vocal E y discriminación visual.

OA 2 (IMPRESCINDIBLE) PENSAMIENTO MATEMÁTICO: Experimentar con diversos objetos estableciendo relaciones al clasificar por dos o tres atributos a la vez (forma, color, tamaño, función, masa, materialidad, entre otros) y seriar por altura, ancho, longitud o capacidad para contener.
A través de la presente actividad se buscar reforzar en los estudiantes la capacidad de identificar a través de diversas imágenes objetos iguales o diferentes según solicitud del docente, actividad previa a clasificar elementos por 1 y 2 atributos. 
El PPT contiene animaciones y sonidos que apoyan los refuerzos positivos para entregar a los niños y niñas.