Lenguaje y Comunicación: Primero y segundo básico: Lectura de palabras
Observa cada imagen y colorea el circulo correcto según la imagen correcta. 
Conciencia fonologica, adquirir fluidez lectura en niños

 Primero basico OA 4: Leer palabras aisladas y en contexto, aplicando su conocimiento de la correspondencia letra-sonido en diferentes combinaciones: sílaba directa, indirecta o compleja y dígrafos rr-ll-ch-qu.

OA: Leer textos significativos que incluyan palabras con hiatos y diptongos, con grupos consonánticos y con combinación ce-ci, que-qui, ge-gi, gue-gui, güe-güi.

OA: Leer en voz alta para adquirir fluidez

guia para tercero basico con el objetivo de aprendizaje Demostrar que comprenden la división en el contexto de las tablas3 de hasta 10x10: › representando y explicando la división como repartición y agrupación en partes iguales, con material concreto y pictórico › creando y resolviendo problemas en contextos que incluyan la repartición y la agrupación › expresando la división como una sustracción repetida › describiendo y aplicando la relación inversa entre la división y la multiplicación › aplicando los resultados de las tablas de multiplicación hasta 10x10, sin realizar cálculos

Guía para septimo básico orientada a la unidad tres con el objetivo de aprendizaje: a Edad Media y el nacimiento de la civilización europea: Explicar que la civilización europea se conforma a partir de fragmentación de la unidad imperial de Occidente y la confluencia de las tradiciones grecorromana, judeocristiana y germana, e identificar a la Iglesia Católica como el elemento que articuló esta síntesis y que legitimó el poder político.

Evaluacion de matemáticas, unidad cero para el nivel segundo básico 
Secuencias numerica hasta el 100 
Escritura de número hasta el 100 
Identificar valor posicional: decena, y unidades 
Valores pictóricos 

guía de trabajo en la asignatura de lenguaje y comunicación: identificar sustantivos propios y comunes, clasificarlos- identificar sustantivos en diferentes oraciones para los niveles segundo y tercero básico.

evaluación diagnostico para el nivel primero básico en la asignatura matemática: conteo de numero hasta el 20- reconocer patrones y su secuencia- figuras geométricas y reconocimiento de cuerpos geometricos  

La siguiente evaluación corresponde a la asigntura de: Matemáticas en el nivel primero 
Observar pictograma y selesccion información 
Conteo de numero desde el 0 al 20 
Creación de pictograma segun la infomación

La siguiente evaluación corresponde a la asigntura de Historia, Geografía y Ciencias Sociales: en el nivel Primero Bàsico
-Identificar diferentes tipo paisajes del mapa de Chile 
Identificar elementos cultuales