Constanza Rojas Asenjo

Este divertido juego, trae tres ruletas en una misma diapositiva. En donde la primera ruleta nos otorga un personaje (bombero, princesa, ogro, dinosaurio, entre otros), la segunda nos entrega el ambiente (parque, bosque, playa, etc.) y, la última ruleta nos entrega algún objeto (paleta, balón, paraguas, etc).
Se hacen girar las tres ruletas y cada estudiante debe crear una frase o una pequeña historia en donde se incluyan los tres conceptos que le han tocado.
Este juego tiene muchas combinaciones de modo que a ningún estudiante le tocará contar una historia con los mismos tres conceptos.
Dicho recurso trae animación y sonido de ruleta para hacer más llamativo el juego.
¡Que lo disfruten!

Dicha actividad, fue creada para trabajar noción temporales con nuestros estudiantes. Es una actividad que fue impresa y luego termolaminada, poniendo velcro en todas las imágenes adjuntas y en los espacios en donde van a ser posicionadas estas. 
Cada cuadro de la actividad tiene tres frases junto con su espacio para la imagen. Cada frase comienza con una noción temporal y explicita una acción realizada por el sujeto. De modo que al escuchar, o leer el estudiante puede identificar qué imagen corresponde a la frase.

El siguiente archivo contiene imágenes de pictogramas de tamaño 6 x 6 cm. 
Para ser utilizados en un llavero de pictogramas o calendario de anticipación, en estudiantes con espectro autista o quienes lo requieran.
Dicho recurso no tiene limite de edad máxima.

Esta presentación de power point se encuentra orientada a la descripción resumida de un artículo informativo, teniendo en consideración su objetivo, estructura, y orientaciones para la redacción de uno.
Dicha presentación va ligada a una guía de trabajo que lleva el mismo nombre, que se encuentra dentro de mis demás recursos.

El siguiente recurso consta de una resumida definición de lo que es un artículo informativo. Posterior a esto, se le presenta a los estudiantes un artículo informativo del cual se desprenden preguntas de comprensión. Posterior a esto, se les solicita que puedan redactar uno, obteniendo orientaciones entregadas ahí mismo en la guía de la estructura de éste.
Dicha guía puede ser complementada con la presentación de power Point que se encuentra dentro de mis recursos.

El siguiente recurso contiene una explicación resumida de las partes de una noticia. Posterior a esto, una actividad en la que se solicita a los estudiantes contar con una noticia ya sea de un sitio web o algún periódico. Teniendo esto, deben responder preguntas asociadas a la información relevante de lo leído.
Posterior a esto, se les presenta un cuento de mediana extensión, el cual deben leer y crear una noticia con la información ahí expuesta. 

Dicho recurso consta de una guía de trabajo con diversas actividades del Imperio Inca. 
-Trae texto informativo y preguntas de comprensión, mapa de identificación ubicación geográfica, crucigrama de conceptos claves asociados al imperio inca, términos pareados, pirámide de grupos sociales con imágenes para pegar, análisis de imagen asociada a la educación en esa cultura, entre otras actividades.
Viene en formato WORD, para poder ser editado.

Dicho recurso consta de una guía de trabajo con diversas actividades de la civilización Maya. 
-Trae textos informativos, preguntas de comprensión, tabla comparativa de la cultura Maya y el día de hoy, identificación de grupos sociales mediante imágenes, sopa de letras, términos pareados, mapa para identificar ubicación geográfica, entre otras actividades.
Viene en formato WORD, para poder ser editado.

Dicho recurso consta de una guía de trabajo con diversas actividades de la civilización Azteca. 
-Trae sopa de letras, mapa conceptual, cuadro comparativo entre la cultura azteca y el día de hoy, preguntas sobre el comercio, definición de grupos sociales en términos pareados, entre otras cosas.
Viene en formato WORD, para poder ser editado.

Letra: MeMima
Este recurso es para comenzar a trabajar el conocimiento de la dicha consonante mencionada en el título, contiene en primera instancia la pronunciación y la letra en mayúscula, minúscula/ imprenta y ligada. Luego dos actividades en donde deben leer en voz alta la consonante en conjunto con la vocal y por último escribir la primera sílaba de cada imagen. Viene en formato word, para poder ser editada.