Denisse Bahamonde

Pauta de orientación: álmbum personal, segundo básico.
Objetivo: Observar, describir y valorar sus características personales, sus habilidades e intereses, presentando un trabajo organizado. 

Indicadores de logro: Logrado, medianamente logrado y por lograr. 

Pauta de tecnología: Uso de sofware de dibujo
Está en formato word, por lo que se puede editar.

OBJETIVO: Usar software de dibujo para crear y representar ideas por medio de dibujos...................

Guía evaluada: ge-gi-gue-gui güe-güi
 | Objetivos específicos 
 | OA 1 Leer textos significativos que incluyan palabras con hiatos y diptongos,con grupos consonánticos y combinaciones ge-gi-gue-gui-güe-güi.
 | OA 21 Escribir correctamente para facilitar la comprensión por parte del lector usando de manera apropiada las combinaciones: ge-gi-gue-gui-güe-güi.

Rúbrica de Lenguaje, para evaluar la declamación de poemas. Está en formato word por lo que se puede editar.
Está pensada para un segudno básico, pero se puede adecuar a otros cursos. 
Objetivo a evaluar: Recitar de memoria con entonación y expresión un poema (dedicado a la bandera),pronunciando adecuadamente cada palabra, respetando las pausas, apoyados de gestualidad, para así fortalecer la confianza en sí mismos, maneniendo un clima de respeto hacia sus demás compañeros

 

Pauta de tecnología: Uso de procesador de textos (word)
Está en formato word para ser editada.
 

Objetivo: Utilizar el procesador de textos de manera efectiva para crear un documento que demuestre competencia en la composición y edición de texto, así como promover el uso responsable de la tecnología al respetar las normas de la sala de computación y el cuidado del equipo.

Pauta de tecnología: Creación de diseño tecnológico, para segudno básico, formato word para ser editado.
OBJETIVO: Crear diseños de objetos tecnológicos representando sus ideas, a través de dibujos a mano alzada, con la finalidad de resolver una problemática.

Taller evaluado para segundo básico que aborda el siguiente objetivo de aprendizaje e indicadores de evaluación: Construir, leer e interpretar pictogramas con escala y gráficos de barras simple. (OA 22)  |
 -Construyen un pictograma a partir de datos obtenidos de su entorno.

- Construyen un gráfico de barras simple con información recolectada y dada y luego responden preguntas.  Está en formato word así es que pueden editarlo. 

Es una guía de trabajo que está hecha para ser evaluda, donde los estudiantes podrán crear, identificar y continuar patrones. 
Formato word, editable                                             
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Aquí encontraran diferentes objetos que deben de rellenar.
En la primera parte pintar de un color que les entregue felicidad, posteriormente, una comida, una película, una canción y un momento familiar, todo lo expresado son cosas que les entreguen felicidad. 

Está en formato word, 4 objetos por hoja para que se pueda imprimir de forma fácil y poder recortar y repartir a los estudiantes. 

Ficha donde se explica lo que es el centímetro, mencionando que pertenece a una unidad de medida estandarizada, además entrega ejemplo de como medir con la regla.
Está en formato word vienen dos por hoja para que puedan imprimir y recortar. 

material de apoyo