Anita Benavente Calderón

Pauta de evaluación para un teatro de títeres. Fue creada para estudiantes de 6to básico en la unidad de Género Dramático. 
Es una pauta editable, por lo que si la necesitan adaptar a su realidad o tipo obra se puede hacer. 
Espero les ayude y sirva 

Clase de Orientación creada para un 6to básico, se trata el tema de las drogas enfocado en la marihuana y la cocaína. El fin es hacer reflexionar a los y las estudiantes sobre el consumo y las consecuencias que trae para su salud pero también para las personas que los rodean. 

Clase conceptual sobre la biografía, además incluye actividades para trabajar en la clase con los y las estudiantes. Se trabajó con un sexto básico y tuvo muy buena recepción de su parte. 
Power point editable a la realidad de cada curso.

Clase sobre la carta con el contenido conceptual, además incluye las actividades a desarrollar. Se puede editar el ppt dependiendo la realidad de cada curso. Esta actividad ya le probé con mis estudiantes y tuvo muy buena recepción. 

Pauta de evaluación para actividad "Dar vida a un personaje" que se encuentra en mi recursos como un tríptico. El fin de la pauta es evaluar la creativa del o la estudiante en la creación del personaje y el proceso de escritura

Tríptico con actividad de escritura creativa "Dar vida a un personaje"
El material se encuentra en formato PDF, contiene el OA a trabajar y todas las instrucciones. Es decir, el paso paso (clase a clase) ¿Qué haremos? y ¿Cómo lo haremos?
Actividad diseñada para estudiantes de 5° básico, pero se puede aplicar hasta 7° básico si se realizan modificaciones 

Clase de género lírico para 5° o 6° básico que tiene por objetivo analizar aspectos relevantes de un poema para profundizar su comprensión explicando cómo el lenguaje poético que emplea el autor apela a los sentidos, sugiere estados de ánimo y crea imágenes en el lector. 
Cuenta con diferentes actividades de activación de conocimientos previos para motivar a los estudiantes a la clase y a desarrollar las actividades. 
Al inicio hay una actividad llamada "Descubre el personaje" la que consiste en poner imágenes para los y las estudiantes descubran el personaje que es Camila Gallardo, el fin de la actividad es que después que se descubre el personaje, los niñas/as escuchan una parte de 3 canciones de la cantante y comentan los estados de ánimo que les sugiere al escuchar. La idea es hacer la relación que al igual que las canciones los poemas expresan emociones y sentimientos.  

Actividad de conciencia fonológica enfocada en cada nivel, es decir, silábico, fonológico y fonémico. Además contiene una actividad por cada nivel pensada en si el estudiante no fue capaz de desarrollarla de la primera forma. 
Espero les pueda servir para trabajar con estudiantes de 1° básico que están comenzando el proceso de lectura o tienen dificultades en algún nivel de conciencia fonológica

Taller de escritura creativa "Activando mis sentidos" 
Los y las estudiantes recuerdan la función de cada sentido, a medida que avanza la actividad se muestran diferentes ejemplos con relatos, sonidos y películas de Disney: Intensamente y Ratatouile.
Se espera que a partir de todos los ejemplos los niños y niñas escriban un relato basado en un recuerdo que poseen a partir de ver, comer o escuchar algo. 
La actividad es transversal, pues se puede trabajar en la asignatura de Lenguaje o en Ciencias Naturales 

Plantilla de Veo-Pienso- Me pregunto para realizar con los estudiantes antes de leer un texto, conocer un animal, etc. Está pensado para que los y las estudiantes escriban a partir de una imagen lo que ven, qué piensan de esa imagen y las preguntas que se hacen a partir de ella, es decir, quiero saber más, etc.