continuación, se presentan consonantes  abordando sus cuatro formas de manifestación (inicial, medial, final y en combinación con otras letras), así como su punto articulatorio correspondiente. Este enfoque permite comprender de manera integral las características fonéticas y fonológicas de dicha consonante.

Para facilitar el reconocimiento y comprensión de la consonante en cuestión, se incluye una actividad práctica diseñada para reforzar su identificación en diferentes contextos lingüísticos. Esta actividad está acompañada de imágenes claras y didácticas que ejemplifican su uso en palabras concretas, promoviendo un aprendizaje visual y funcional.

  a continuación, se presentan consonantes abordando sus cuatro formas de manifestación, así como su punto articulatorio correspondiente. Este enfoque permite comprender de manera integral las características fonéticas y fonológicas de dicha consonante.

Para facilitar el reconocimiento y comprensión de la consonante en cuestión, se incluye una actividad práctica diseñada para reforzar su identificación en diferentes contextos lingüísticos. Esta actividad está acompañada de imágenes claras y didácticas que ejemplifican su uso en palabras concretas, promoviendo un aprendizaje visual y funcional.

Son 6 pautas, donde se evalúan actividades realizadas en primero básico en diversas asignaturas. 
 Pauta de Evaluación “SOPLANDO MI RABIA” Artes visuales- 1º básico. Objetivo de Aprendizaje: Expresar emociones por medio de una pintura, utilizando la técnica del soplado, demostrando disposición a expresarse artistícamente. 
 Pauta de Evaluación “AUTORRETRATO DE MIS EMOCIONES” Artes visuales- 1º básico. Objetivo de Aprendizaje: Expresar emociones por medio de un autorretrato o utilizando diveros procedimientos de pintura, demostrando disposición a expresarse artísticamente. 
 Pauta de Evaluación “PULSERA DE PATRONES” Matemáticas- 1º básico. Objetivo de Aprendizaje: Crear y describir patrones visuales con diversas figuras y colores, por medio de la elaboración de una pulsera, argumentando y comunicando sus procedimientos 
 Pauta de Evaluación “PINTANDO CON MOSAICOS” Artes visuales- 1º básico. Objetivo de Aprendizaje: Elaborar obra de arte a partir de la experimentación con dibujos digitales elaborados a partir de cuadrículas, aceptando consejos y críticas para la mejora de su obra. 
 POSTALES DE NUESTRO PAÍS Historia, geografía y ciencias sociales- 1º básico. Objetivo: Observar y describir paisajes de su entorno local, utilizando vocabulario geográfico adecuado por medio de la actividad “Postales de nuestro país”, comunicando oralmente características de diversos paisajes. 
 MAQUETA DE LAS ESTACIONES Ciencias naturales-1º básico. Objetivo: Representar, describir y comunicar por medio de una maqueta los cambios del ciclo de las estaciones y sus efectos en los seres y el ambiente 

A continuación, se presentan evaluaciones semestrales diseñadas para las asignaturas de Lenguaje y Comunicación, Matemáticas, Ciencias e Historia. Estas evaluaciones permiten medir el logro de los principales objetivos de aprendizaje trabajados durante el año escolar.

Cada evaluación incluye:

La exigencia mínima para aprobar estas evaluaciones es del 60% , lo que garantiza un estándar adecuado de desempeño. Estas herramientas buscan no solo evaluar los conocimientos adquiridos, sino también fomentar una reflexión sobre el proceso de aprendizaje de los estudiantes. 
Formato PDF
Sin logo

Material utilizado para trabajar la metacognición en las diversas asignaturas.
El formato es completamente editable y puede ser aplicado para estudiantes de diversas edades.
Solo le agregue dibujos más llamativos y colores. 

Pauta de evaluación tecnología, objetivo, representar dibujos utilizando sofware de dibujo Paint; se puede articular con la asignatura de artes visuales. 
Se puede aplicar en diversos cursos, es completamente editable ya que esta en formato Word.

Rubrica de evaluación que permite evaluar habilidades motrices básicas, sincronización, entre otros de manera dinámica como lo es un baile, el link aparece en el documento, el cual es completamente editable. 

Pauta de evaluación para recolectar conocimientos previos de los estudiantes en la asignatura de música, donde deberán interpretar y expresar por medio de un dibujo las emociones, sentimientos, ideas que le produce una obra musical.
También sirve para evaluar la primera unidad de música. 

Pauta diagnostica para estudiantes que cursan 1° básico, donde a partir de esta pueden compartir con sus compañeros experiencias y sentimientos presente en las vacaciones. Esta pauta esta creada a partir de los indicadores presentes en las bases curriculares. 

Evaluación en formato word, editable, realizada a partir de las bases curriculares de educación parvularia. 
La evaluación contiene ítems diversificados y los estudiantes podrán demostrar lo aprendido de una manera divertida.