Comparto material recortable (marca página), relacionado a la regla de signos en la multiplicación y división de enteros (matemática).
- Ideal para termo laminar. 
- 4 diseños disponibles. 
- Ideal para compartir como ayuda memoria.

Control 1: media hoja para imprimir por ambos lados y cortar por la mitad.

OA 01: Mostrar que comprenden la multiplicación de números enteros.

- Revisión de regla de signos en la multiplicación.
- Resolusión de de operaciones combinadas con suma y resta.
- Resolusión de problemas simples.

En esta sesión, los estudiantes reforzarán sus conocimientos sobre la multiplicación y división de números enteros, aplicando correctamente la regla de signos. Se revisarán conceptos clave a través de explicaciones claras y ejemplos prácticos que permitan comprender cómo se determina el signo del resultado en cada operación.

Ppt ideal para proyectar en el inicio o cierre de clase o para reforzar con un grupo reducido de estudiantes, reforzando el contenido de números enteros, enfocados en la adición y sustracción con la regla de signos. 

OA 01: Mostrar que comprenden la multiplicación y la división de números enteros (Representándolos de manera simbólica, Aplicando procedimientos usados en la multiplicación y la división de números naturales, Aplicando la regla de los signos de la operación, Resolviendo problemas rutinarios y no rutinarios)

Introducción a OA 02 con suma y resta de racionales.

OBJETIVOS DE LA EVALUACIÓN:
➢ Mostrar que comprenden la multiplicación y la división de números enteros para resolver
ejercicios y problemas considerando:
○ Concepto de valor absoluto.
○ Regla de signos en las operaciones.
○ Comparación de operaciones combinadas con cero (0).
➢ Mostrar que comprenden la suma y resta de números racionales para resolver ejercicios
y problemas, considerando:
○ La definición de un racional.
○ La comparación entre racionales.
○ La conversión a diferentes formas de expresión de racionales.
HABILIDAD:
➢ Describir relaciones y situaciones matemáticas de manera escrita y usando símbolos.
ACTITUD:
➢ Presentar disposición a los nuevos desafíos.

Hola, Les comparto una guía de Matemática 8° básico, tipo SIMCE, sobre números enteros, con 34 preguntas y objetivos de 7° y 8°
Objetivos 
 7° Básico OA1: Mostrar que comprenden la adición y la sustracción de números enteros: 
-Relacionan cantidades de la vida diaria con números enteros; por ejemplo: en el ámbito de temperaturas entre otras. 
- Posicionan y representan números enteros positivos y enteros negativos en escalas, como la recta numérica y otros. 
- Representan la adición de números enteros de manera, pictórica (recta numérica) y simbólica. 
- Resuelven adiciones y sustracciones de enteros en forma algebraica. 
- Resuelven problemas en contextos cotidianos, de manera algebraica. 

8° Básico OA1: Mostrar que comprenden la multiplicación y la división de números enteros:
- Representándolas de manera concreta, pictórica y simbólica.
- Aplicando procedimientos usados en la multiplicación y la división de números naturales.
- Aplicando la regla de los signos de la operación.
- Resolviendo problemas rutinarios y no rutinarios. 

estas tarjetas ayudan a comprender la regla de los signos de la adición, además de la sustracción de números enteros, se pueden doblar y convertir en una sola plastificada que les sirve a los estudiantes como apoyo cuando resuelvan operaciones.

El presente ppt cuenta como recurso de apoyo para las actividades prácticas a realizar durante las clases de números enteros y racionales, principalmente para multiplicación y división de enteros considerando regla de signos e introducciendo números racionales. 

Les dejo un afiche que pueden imprimir y pegar en el aula o imprimir para pegar en los cuadernos del estudiante.
Explica la suma y resta de números enteros con la explicación y dos modalidades para resolver de forma pictórica.

Regla de signos para ejercicios combinados de números enteros. Material para entregar a tus estudiantes como ayuda memoria o guía. Esta en formato pdf para poder imprimirlos y posteriormente colocarlos en la sala.