Tiernas orejitas de conejo, las cuales se pueden imprimir en material más grueso para que así queden más firmes. Es una actividad muy fácil y rápida, ya que los niños las colorean y recortan. Luego se les ayuda a pegarlas y ponérselas.
Este recurso es una prueba de comprensión lectora de un afiche y una leyenda "¿Por qué los conejos tienen las orejas tan largas?" Después de cada lectura los estudiantes deben contestar las preguntas de abiertas y de alternativas. Es una evaluación que los niños pueden contestar de manera fácil en aproximadamente 60 minutos.
Este recurso es una prueba de comprensión lectora de una fábula "El zorro y el cuervo" y una leyenda "¿Por qué los conejos tienen las orejas tan largas?". Después de cada lectura los estudiantes deben contestar las preguntas de alternativas y abiertas. Es una evaluación que los niños pueden contestar de manera fácil en aproximadamente 60 minutos.
Tarjetas de pares de alimentos. 🍿 🥤 Los alumnos deben tomar una tarjeta y encontrar a su par (pareja) y con ella trabajar. Una manera diferente de armar orejas de trabajo, espero les guste.
Son 15 tarjetas, les dejo el link de descarga. ☺️⭐️
Ruleta para practicar las partes del cuerpo con los más pequeños, en español o inglés. Funciona para que los estudiantes hagan oraciones, digan la palabra en inglés o cualquier actividad que se relacione con estas partes del cuerpo.
Notas: -Hay que dejar que la ruleta de vuelta al menos una vez sino cae en el mismo elemento. -Las orejas son de elfo porque esta actividad se realizó después de ver un cuento de los elfos.
¡Con este simple PowerPoint (presentación ppsx editable - ver términos de uso) los niños y niñas podrán ejercitar la discriminación visual ampliando su vocabulario específico con objetos relacionados a la Pascua!
Incluye:
Diapositivas con instrucciones
8 diapositivas con veo, veo con distintas características (veo veo.. algo con puntos, algo dulce que se come, algo con orejas grandes, algo lleno de huevitos, algo color café, algo amarillo, alguien disfrazado, algo con una zanahoria)
8 diapositivas con la respuesta correcta (huevito de pascua, chocolate, conejo, canasta, conejo de chocolate, pollito, niña, conejo con zanahoria)
¡Con este simple PowerPoint (presentación ppsx editable - ver términos de uso) los niños y niñas ampliarán y ejercitarán vocabulario específico relacionado a la Pascua!
Incluye:
Diapositivas con instrucciones
8 diapositivas con veo, veo distintas letras (C, CH, F, H, N, O, P, Z)
8 diapositivas con la respuesta correcta (conejo, chocolate, flor, huevito de pascua, nido, orejas, pollito, zanahoria)
Este set sirve para iniciar a los niños en la multiplicación del 2.
Decidimos elaborar el set en tecnología. Para armarlo cada estudiante debe seguir los siguientes pasos:
1) Colorear lo conejos y fichas. 2) Pegar sobre cartulina o block para dar mayor firmeza. 3) Recortar cada tarjeta y ficha. 4) Se recomienda guardar dentro de un sobre, para tenerlo en las clases de matemática a su alcance.
Para usar el set, los niños deben contar de dos en dos las orejas de los conejos y así encontrar la respuesta a la multiplicación del 2.
Bastante considerado por docentes, no solo en la asignatura de "música", sino que dentro de metodologías holísticas y, comúnmente, en Educación de la Primera Infancia. A continuación, comparto con ustedes los apuntes más objetivos sobre el método, los que pueden servir de guía para mejorar nuestras practicas educativas y generar una visión diferente sobre el poder del aprendizaje a través de la música y el movimiento.
¿Quién fue Émile Jaques-Dalcroze?
(6 de julio de 1865, Viena – 1 de julio de 1950, Ginebra)
Fue un pedagogo y compositor suizo, impulsor del Método Dalcroze para el desarrollo de habilidades varias, principalmente, la destreza. Observó a sus alumnos en el Conservatorio de Ginebra y, en 1910, fundó la escuela de Hellerau (Alemania). Por el año 1915 se creó el Instituto Dalcroze en Ginebra, actual sede de la Rítmica Dalcroze a nivel internacional. Influyente en la danza moderna, pretendiendo considerar el cuerpo complementario a la música para generar una experiencia de aprendizaje integral.
¿En qué consiste el Método Dalcroze?
Se basa en desarrollar destrezas en los estudiantes para:
Regularizar las reacciones nerviosas
Desarrollar sus reflejos
Establecer automatismos temporales
Luchar contra las inhibiciones
Afinar su sensibilidad
Reforzar sus dinamismos
Establecer armonías en las corrientes nerviosas
Elementos básicos del método:
1. Euritmia, aludiendo al movimiento armonioso del cuerpo, expresando estados de ánimo y transformándose en un medio de comunicación.
2. Improvisación, concibiendo y ejecutando acciones de forma simultánea, manteniendo directrices previas.
3. Solfeo, entonando mientras se nombran las notas de la melodía.
Principios del método:
1. Conocimiento intelectual.
2. Educación Rítmica y musical.
3. Expresión sensorial y motriz.
Lo que desarrolla el educando:
Sensibilidad y espontaneidad.
Aptitudes auditivas y motrices, la memoria y la concentración.
Creatividad e integración.
Movimiento.
Carácter lúdico.“El cuerpo humano es como una orquesta, en la cual los diversos instrumentos, músculos, nervios, orejas y ojos, están simultáneamente dirigidos por dos jefes: el alma y el corazón". Emile Jaques-Dalcroze
Invito a leer los siguientes artículos que detallan acerca de tal metodología, los que han sido también utilizados para esta entrada. Ambos, disponibles haciendo clic en sus nombres:
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