En este ppt tendrán actividades para trabajar las noción matemática de cantidad. a través de ejercicios podrán distinguir si hay más que, menos que o igual que. 
Se puede trabajar con niños pequeños o también con aquellos que encuentren descendida la habilidad.

Guías de trabajo para trabajar conceptos matemáticos básicos, ideal para transición mayor y primero básico: 

más - mayor
menos - menor 
igual 
 En un ámbito numérico bajo ( hasta el 10) para poder consolidar el dominio de los terminos.  

En esta actividad el estudiante podrá repasar y reforzar temas de matemáticas como: conjuntos, secuencias numéricas, proporciones de (igual que, más menos, muchos y pocos), clasificación de conjuntos en vacío, unitario y finito, ejercicios de pertenencia de conjuntos, tablas de frecuencias y gráfica simple de barras, conceptos de lateralidad y espacialidad ubicando objetos dentro de planos simples y ubicación de flechas.

PDF con actividades de nociones básicas tales como: izquierda/derecha, alto/bajo, grande/mediano/pequeño, igual/diferente, largo/corto, junto/separado, lleno/vacío, liviano/pesado, mucho/poco, más/menos. 
Cabe destacar, que las imágenes son recopiladas de ARASAAC y algunas de google. 

 El conteo es la base las competencias matemáticas, a partir de las cuales aprendes el resto de operaciones básicas como sumas o restas. Por esta razón, es tan importante hacer especial hincapié en su aprendizaje. La utilización de recursos con dibujos y elementos visuales facilita el aprendizaje en la etapa Infantil. 

Esta presentación ha sido creada con el objetivo de comparar cantidades, usando los signos más, menos o igual qué. Para ello, se trabaja con el cocodrilo glotón, quien se come a los números mayores y apunta con su cola a los menores.

Este es un recurso del campo de "pensamiento matemático" yo lo trabajé con mi grupo de 3 de preescolar, es sobre los números del 1- 6 pero pueden editar la plantilla para abarcar a más números. La actividad se llama "preparando pizzas", los niños deberán contar el número de cada ingrediente que tiene la pizza, igual pueden contar la cantidad total de ingredientes que tiene la pizza. Es una actividad divertida y se puede complementar con alguna otra actividad. En la presentación vienen 5 pizzas ya preparadas, pero al final puse una diapositiva con una base de pizza y diferentes ingredientes que pueden utilizar para hacer otras pizzas con más o menos ingredientes, de acuerdo al nivel en el que se vaya a aplicar la actividad. 

Juego con temática según la temporada de halloween, el alumno hace el conteo y utilizando las herramientas de lápiz de zoom o de power point escribe el numero en el cuadro correspondiente, puedes practicar signos mayor que, menor que e igual o el concepto de mas y menos, mucho o poco. 

En parejas, sentados en el piso frente a frente, construyen un diseño de su interés, usando hasta 20 bloques de dos colores (por ejemplo, rojoy amarillo) al finalizar su diseño, observan con atención y descubre cuántos bloques de cada color usaron. Un integrante registra la cantidad que corresponde a los bloques rojos, y el otro registra los amarillos, por medio de dibujos o grafismos simples. luego, comparan cantidades que registraron y definen su usaron más, menos o igual cantidad de bloques de cada color. (OAT 6CM) (OA PM6)