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Días de la semana Días de la semana Días de la semana Días de la semana Días de la semana
ProfeCoins 10
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Resource type Lesson
Recommended age 4 - 10 years
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Días de la semana

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dias de la semana ion tremporal primero basico
Presentación interactiva para Presentar y conocer los días de la semana.
Fue echo para utilizarse en primero básico, pero puede ser usado en niveles mas pequeños.
Link para verse en geneally, cualquier duda favor de enviar un mensaje o dejar un comentario.

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Planas Para Mejorar Caligrafia
Free!
Resource type Worksheet
Recommended age 7 - 9 years
File information pdf, 1 pages, 71.4 KB
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Planas Para Mejorar Caligrafia

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ion
¿Qué es una plana de escritura?

Página escrita, especialmente la impresa de los periódicos y de las revistas. Apareció la noticia en primera plana. ‖ 3. Escrito que hacen los niños en una cara del papel en que aprenden a escribir.

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INGLES, UNIDAD 3, OCTAVO SUFFIXES, PPT EN DRIVE INGLES, UNIDAD 3, OCTAVO SUFFIXES, PPT EN DRIVE
ProfeCoins 5
Resource type Lesson
Recommended age 11 - 15 years
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INGLES, UNIDAD 3, OCTAVO SUFFIXES, PPT EN DRIVE

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ingles unidad 3 octavo suffixes
Octavo año básico.                                                                                                        Inglés.
Nombre de la Unidad 3: “Going places”
CONTENIDOS EN PPT
What do you understand about the word “Suffix”?
SUFFIX “ – ION”
Check these examples
CREATE SENTENCES WITH THE PROPER NOUN FORM OF THE NEXT VERBS BY USING THE SUFFIX “ – ION”

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ProfeCoins 20
Resource type Assessment
Recommended age 5 - 18 years
File information Private link to www.canva.com
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DOCUMENTO EDITABLE EN CANVA "PASAPORTE DE PARTICIPACIÓN"

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pasaporte participacion refuerzo positivo evaluacion cuaderno
DOCUMENTO EDITABLE EN CANVA "PASAPORTE DE PARTICIPACIÓN"
Es una actividad efectiva para:
  • Fomentar la participación oral de los estudiantes en clase.
  • Aplicar el refuerzo positivo.
  • Identificar estudiantes que necesitan apoyo adicional.
  • Desarrollar habilidades de comunicación oral y escucha activa.
  • Promover la reflexión y el pensamiento crítico.
  • Evaluar la comprensión y aplicación de conceptos aprendidos.

    MODO DE USO: 
  • Entregar un pasaporte individual para cada estudiante.
  • Establecer criterios de participación (por ejemplo, preguntas, comentarios, respuestas).
  • Asignar un número de "sellos" o puntos por participación.
  • Registrar los sellos/puntos en el pasaporte después de cada participa ión oral.
  • Revisar y evaluar periódicamente el progreso de los estudiantes.

    OBJETIVO: Evidencia manejo y comprensión del tema abordado de manera voluntaria y activa. 

    En el link podrás encontrar un documento editable en Canva que te permitirá reforzar la participación oral de manera activa y voluntaria. ¡Espero te sirva! 

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