Te presento un excelente e ilustrado juego de memoria con el tema Estados de animo, en idioma Ingles, pdf imprimible con 12 estados de animo, puedes emplearlo para que el alumno identifique mediante una imagen

Tittle: Memory  game feelings 
Fun and entertaining game to work on emotions, ideal for children aged 5 to 6. It can be used for small or large groups. In my classroom, we also use it for center activities. I recommend laminating the materials.

Hope they like it. Regards, Antonia. 

This activity is great for working in centers to learn about feelings and identifying them. I printed and laminated some copies of both templates and use them as playdough mats (you can also put them in clear pouches and have your kids draw the feelings with dry erase markers). I use them with a dice of feelings (a spinner also works). Kids have to look at the feeling and reproduce it on the face. I was very keen on having them notice how the eye brows can completely change an expression and they loved it!

Trabajo de escritura de los sentimientos en inglés.
Reconocer los sentimientos según la imagen reconocer estas palabras para luego usarlas en diferentes contextos.
- happy
- sad
- angry
- surprised
- sleepy
- scared

EN OA 14
Escribir, sobre la base de imágenes, para: identificar animales, acciones, objetos y partes de la casa, ocupaciones, lugares, comida; expresar sentimientos; expresar cantidades en números hasta el veinte; describir ubicación de objetos y acciones que ocurren al momento de hablar.
EN OA 09
Reaccionar a lo leído, estableciendo relaciones con experiencias personales y/o expresando preferencias, sentimientos u opiniones por medio de: ilustraciones y representaciones (figuras); dramatizaciones; palabras o frases escritas.

Reconocer los sentimientos según la imagen. Reconocer estas palabras para luego usarlas en diferentes contextos.
- happy
- sad
- angry
- surprised
- sleepy
- scared

EN OA 09
Reaccionar a lo leído, estableciendo relaciones con experiencias personales y/o expresando preferencias, sentimientos u opiniones por medio de: ilustraciones y representaciones (figuras); dramatizaciones; palabras o frases escritas.

Con la "nueva normalidad" es esencial ayudar a nuestros alumnos de forma socioemocional, y que mejor que vean el reconocer emociones detrás de un cubrebocas como un juego, aprendiendo además vocabulario de emociones en Inglés!
Comenta si te gustaría la versión en Español!

WORKSHOP ABOUT FEELINGS
Haz de manera divertida y diferente tus temas, como esta linda colmena para trabajar repertorio de emociones.  Cada abejita representa una emoción.  Colorear, recortar y armar en su cuaderno en dos páginas para que se puedan apreciar mejor las abejitas. 

OA: Reconocer fonemas y expresiones de emociones.

Primero, los estudiantes identifican qué carita representa cada emoción y las colorean respectivamente (happy-yellow, angry-red, sad-blue,etc). Se incluye el PPT para que pinten de acuerdo a los colores correspondientes. Luego, se juega al bingo diciendo los nombres de las emociones.
 

OA:  Identificar fonemas de emociones. Asociar emociones a expresiones faciales y canciones. 
El PPT tiene varias partes
1. Canción https://www.youtube.com/watch?v=0076ZF4jg3o&t=33s&ab_channel=DianeAlber
2. Caritas de emociones con nombre -> mientras se presenta estudiantes pueden dibujar en su cuaderno o guía asociada, las caritas y expresiones. 
3. Vs de canciones -> se les pone una canción a los estudiantes y tienen que elegir entre dos opciones cómo les hace sentir.

Objective: Reading Comprehension (Character Feelings)

Before doing this worksheet, it is necessary to read the story "The Color Monster" with your class. The idea is for students to identify the color that is related with each feeling, according to the story. 

If you have the book, you may read it aloud to your students. If your students can already read on their own, you might want them to take turns for reading aloud. For example, each child could read about one feeling. That way, you can also check fluency and pronunciation.


If you don't have the book, you can find the story on the following link: https://www.youtube.com/watch?v=W6wIEp-M4tg