¡Los mejores recursos para el Día del Trabajador y la Trabajadora! 🧑‍🏫 

🔷Plantilla: Aplasta topos 🔨
🔷Asignatura: Matemática 🔢.
🔷Cursos: Pre-kinder, kinder.
🔷Detalles del juego virtual:
✅ Con límite de tiempo (2 minutos al comenzar).
✅ Cuenta con un total de 5 niveles.
✅ Dificultad progresiva y con elementos que pueden aumentar la puntuación.

🔷Disponible también, en su versión imprimible: "Encontrando el número 2 (imprimible)" ✅.

¡Hola, hola, hola, hola! 🙋‍♂️ ¡querida y estimada comunidad de colegas! 🤗
Les comento que el objetivo de este juego es: reconocer y diferencias los números 1 y 2.
Para lograr este objetivo, los/as estudiantes 👩🏻‍🎓👨🏻‍🎓 tendrán que golpear 🔨 a todos los topos que contengan el número 2️⃣, mientras que, por contraparte, deberán evitar golpear, a los topos que contengan el número 1️⃣.
Esta actividad, también le ayudará a fomentar su rapidez visual y su capacidad de reacción.

💡 ¡Recuerde mencionarles que al final del juego, se anoten en la tabla de clasificación! 💡 para que así, quede registro de la participación de cada estudiante, en el juego realizado 🎮💻.

¡Espero que este juego virtual, les sea de utilidad! 👌🏻 
¡Gracias por su atención! 🤗 ¡Recuerden apoyar con un like 👍, una descarga 📥 o bien, un comentario 🗣.
Quedo atento a cualquier duda o sugerencia, respecto al juego virtual compartido 😊 ¡Que tengan un excelente día! 🤗

Hola hola hola hola, querida y estimada comunidad 🙋🏻‍♂️
Aquí, les comparto la versión imprimible 🖨️ del juego virtual 🎮 💻
"Encontrando el número 2"✔️.

¡Espero que esta ficha de trabajo, les sea de utilidad! 👌🏻 
¡Gracias por su atención! 🤗 ¡Recuerden apoyar con un like 👍, una descarga 📥 o bien, un comentario 🗣.
Quedo atento a cualquier duda o sugerencia, respecto al juego virtual compartido 😊 ¡Que tengan un excelente día! 🤗 

Plantilla: Ordenar por grupo.
Asignatura: Matemática.
Detalles: Tiempo ascendente, 15 imágenes relacionadas con el tema.

¡Hola, hola, hola, hola! ¡querida y estimada comunidad de colegas! les comento que el objetivo de este juego es: clasificar las imágenes, según la cantidad de elementos que tenga cada una de ellas.
Para esto, nuestros/as amigos/as pequeñines, deben contar los elementos de cada imagen y luego asociarlos al número correspondiente. Una vez que lo tenga identificado, solamente deberá hacer click en la imagen y arrastrarlo, hacia el grupo del número correspondiente.

¡Recuerde mencionarles que al final del juego, se anoten en la tabla de clasificación! para que así, quede registro de la participación de cada estudiante, en el juego realizado.

¡Espero que el juego sea de utilidad! ¡Gracias por su atención! ¡Recuerde apoyar!
Estaré atento a los comentarios, por si alguien tiene alguna duda. 
¡Que tengan un buen día! :D

Hola, acá les dejo una guía cortita, que les puede servir de evaluación inicial.
Objetivo 03: Leer números del 0 al 20 y representarlos en forma concreta, pictórica y simbólica.

3.2 Leen representaciones pictóricas de números en el ámbito del 0 al 5.

3.3 Leen números entre 0 y 5

Hola, acá les dejo guía n° 3, para trabajar el número 7.
Objetivo 3: Leer números del 0 al 20 y representarlos en forma concreta, pictórica y simbólica.

3.2 Leen representaciones pictóricas del número 7.

3.3 Leen números entre 0 al 7.

Helados numéricos empleados para aquellos niños y niñas que están iniciando su proceso de reconociendo de números y relacionar número con cantidad.
Este material en PDF está listo para imprimir y plastificar, el cual puedes usar de manera individual o de manera grupal 
Tus peques lo van a amar por su increíble diseño.

Reconociendo de números y cuantificación 
Se puede colorear el número o llenar con plasticina 
Luego en el espacio en blanco escribir varias veces el número correspondiente 
Y en los cuadrados se puede utilizar material concreto para cuantificar. 

Actividad para ser trabajada de forma ludica reconociendo los numeros en forma simbolica o en cuanto a su fonetica, diferentes actividades encontaras como una ruleta de ejercitacion para que la clase se mas atractiva.

Presentacion muy divertida para ejercitar, reforzar, prcaticar y entretener de manera divertida acerca de los numeros, reconociendo los numeros que se forman si componemos, ya que se presentan como una descomposicion aditiva.

Es una presentación creada especialmente para niños y niñas de educación inicial, donde ellos deben estar muy atentos para descubrir el animal que está escondido atrás de las fichas con números. Les puedes ir pidiendo a los niños/as que te digan un número para girar una pieza y poco a poco ir descubriendo las partes de  la imagen del animal. Cuando alguien lo descubra deberá imitar corporalmente este animal.
Con esta actividad una de las cosas que puedes ir trabajando y reforzando son las matemáticas al ir nombrando y reconociendo los números de las piezas. También ciencias naturales porque deben ir reconociendo los animales y deben imitar su actuar, entre otras.