La actividad está orientada a la práctica del uso de los planos. Pretende que el estudiante pueda leer la información que allí se le brinda y completar una serie de requisitos que demuestran si puede utilizar los puntos cardinales par orientarse en el espacio. 

La propuesta de trabajo busca que los estudiantes comiencen a orientarse en el espacio con la ayuda de los puntos cardinales (norte, sur, este, oeate) leyendo la Rosa de los vientos.
Las imágenes que se incluyen se ubican en el plano de la ciudad de Córdoba y destaca los edificios más importantes de la ciudad.

Con este recurso los niños podrán poner a prueba todo lo aprendido acerca de planos y ubicación espacial.
Este recurso se puede utilizar tanto como guía de trabajo o como evaluación de contenido.
El objetivo de aprendizaje es Leer y dibujar planos simples de su entorno, utilizando puntos de referencia,

categorías de posición relativa y simbología

pictórica (OA 6).

El material que se comparte es para QUINTO Basico y corresponde al subsector de Matematicas, unidad  Unidad 2. Longitudes, geometría e isométricas , presentacion de base teorica con guia de trabajo.

     Profesora Yessica Toledo

Fotografía que muestra un plano, donde se sugiere como actividad dar un punto inicial y un punto final a los estudiantes, donde ellos deberán dar indicaciones de como llegar al destino dado. (izquierda, derecha, arriba y abajo o norte, sur, oeste y este) (pág. 22 y 23 unidas)

Recurso ideal para motivar el encuentro de matemáticas sobre el plano cartesiano, las diapositivas se encuentran organizadas de tal manera que se lleven a cabo las actividades de formación integral y posteriormente mediante un juego sobre la búsqueda del tesoro se logren apropiar los aprendizajes planteados. 

El Material que se comparte es para SEPTIMO Basico, SUBSECTOR  MATEMATICAS  | UNIDAD 3: Geometría
OA 14 Identificar puntos en el plano cartesiano, usando pares ordenados y vectores de forma concreta (juegos) y pictórica. 

Plano cartesiano, identificar ejes, ubicar puntos, identificar coordenadas, dibujar figuras.
Identificar puntos en el plano cartesiano,
usando pares ordenados y vectores de forma
concreta (juegos) y pictórica.

OA 14
Identificar puntos en el plano cartesiano,
usando pares ordenados y vectores de forma
concreta (juegos) y pictórica.
> Construyen segmentos y figuras en los cuatro cuadrantes del plano
cartesiano, usando coordenadas enteras.
> Dibujan figuras 2D a partir de los pares de coordenadas dadas, y leen
y comunican las coordenadas de figuras 2D dadas en el sistema de
coordenadas.

OA 14 7mo básico, primera parte del objetivo.
Clase destinada para recordar contenidos e iniciar el objetivo 14, actividad inicial de atención concentración,  revisión de conceptos básicos del plano cartesiano, como ubicar puntos, ejercicios propuestos en link de ficha interactiva online.