DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO
M.3.2.2. Determinar la posición relativa de dos rectas en gráficos (paralelas, secantes y secantes perpendiculares).
Experiencia: Observar imágenes que tengan líneas horizontales y verticales.
Reflexión: ¿En dónde utilizamos las rectas?
Conceptualización: -
• Observar la posición que ocupan varias rectas respecto a otras líneas.
• Identificar líneas rectas paralelas, y perpendiculares en objetos del entorno.  
• Construir líneas paralelas, secantes y perpendiculares utilizando material geométrico en hojas cuadriculadas y en hojas en blanco.
Aplicación: Aplicar el conocimiento de líneas paralelas, secantes y perpendiculares en situaciones cotidianas.

Rectas paralelas y perpendiculares 
Lenguaje geométrico: rectas
Concepto
Ejemplos cotidianos a partir del cuál identificar tipos de rectas
Rectas paralelas
Rectas secantes
Rectas secantes perpemdiculares

Guía de conceptos y aplicación, para reforzar contenidos.
Las líneas paralelas son líneas que nunca se cruzan y forman el mismo ángulo cuando cruzan otra línea. Las líneas perpendiculares se intersecan en un ángulo de 90 grados, formando una esquina cuadrada. Podemos identificar estas líneas usando ángulos y símbolos en diagramas.

Tipos de rectas

Tipos de rectas

Tipos de rectas

Hola!! Les dejo esta guía de trabajo acerca de las aristas y caras paralelas y perpendiculares en figuras 3D. 
Para aclarar los conceptos paralela y perpendicular recomiendo utilizar los brazos (paralelos, ambos brazos rectos con igual distancia entre ellos. Perpendiculares, uno sobre otro pero en direcciones diferentes, simulando un angúlo de 90°). Es una forma muy util para practicar con todo el curso y observar errores. 
A los niños les encanta participar!!

Contenidos 

Geometría Analitica - Nivel Básico

1. Introducción
2. Recordatorio
3. Rectas paralelas
4. Rectas perpendiculares
5. Problemas Resuelto

Nota :

Los conceptos de rectas paralelas y de rectas perpendiculares (nivel de secundaria). Para poder comprender y resolver los problemas, el alumno necesitará tener las siguientes destrezas:Saber interpretar o representar en el plano la gráfica de una recta.Saber encontrar la ecuación de la recta que pasa por dos puntos.Resolver ecuaciones de primer grado.

Se sugiere que el estudiante se familiarice con las herramientas de construcción gráfica de Gogebra.

La guía busca reforzar los contenidos trabajados en Unidad 3: Ángulos. Círculo. Área y de triángulos, paralelogramos y trapecios en 7º básico.

Esta guía se utilizó previo a una prueba, la que apuntaba particularmente al 
OA 12 Construir objetos geométricos de manera manual y/o con software educativo.

Presentación que permite introducir los tipos de líneas (secantes, paralelas y perpendiculares) para luego abordar el objetivo 17 donde deben describir y dar ejemplos de aristas y caras de figuras 3D y lados de figuras 2D, para ello es necesario abordar el vocabulario matemático contextualizándolo con la vida cotidiana. 
La lámina 2 tiene tiene la rutina del pensamiento veo-pienso-me pregunto. 
En la parte de notas aparecen las preguntas orientadoras para aplicar la rutina. 
Hay una canción que también permite reforzar los tipos de líneas.

Este material les puede servir para dar clase de Matemáticas "Rectas y Líneas". Vienen las características del cada uno y viene un ejemplo para explicar el tema. Esperamos y te sirvan para un mejor entendimiento en esta materia. Gracias por seguirme! 

Conocer los tipos de rectas, como paralelas, secantes, perpendiculares, oblicuas y coincidentes, es fundamental en matemáticas. Las rectas paralelas nunca se cruzan, mientras que las secantes se intersectan en un punto. Las perpendiculares forman ángulos rectos, esenciales en construcciones y diseño. Las rectas oblicuas se cruzan en ángulos distintos a 90 grados, ofreciendo diversidad en el análisis geométrico. Las rectas coincidentes son aquellas que se superponen completamente, ayudando a entender la superposición y congruencia. Este conocimiento es clave para resolver problemas geométricos y aplicarlo en campos como la arquitectura y la ingeniería.