MULTIPLICACIÓN Y DIVISIÓN DE NÚMEROS RACIONALES MULTIPLICACIÓN Y DIVISIÓN DE NÚMEROS RACIONALES
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Tipo de recurso Actividad
Edad recomendada 8 - 14 años
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Buenas tardes amantes de las matemáticas, por acá les dejo uno de los contenidos más entretenidos de matemáticas, el objetivo de aprendizaje abordado es:
Resuelven problemas que involucran la multiplicación y división de números racionales (enteros, fracciones y decimales positivos). 
Saludos desde Puerto Montt, Chile.

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PRUEBA NUMEROS RACIONALES CON SOLUCION, OCTAVO BASICO PRUEBA NUMEROS RACIONALES CON SOLUCION, OCTAVO BASICO PRUEBA NUMEROS RACIONALES CON SOLUCION, OCTAVO BASICO PRUEBA NUMEROS RACIONALES CON SOLUCION, OCTAVO BASICO
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Tipo de recurso Evaluación
Edad recomendada 11 - 14 años
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 | Unidad | Unidad I: Números.
 | Objetivo de Aprendizaje | OA 2 Utilizar las operaciones de multiplicación y división con los números racionales en el contexto de la resolución de problemas: Ø  Representándolos en la recta numérica. Ø  Involucrando diferentes conjuntos numéricos (fracciones, decimales y números enteros).
| Indicador de Evaluación | Representan las cuatro operaciones con fracciones negativas y decimales negativos en la recta numérica. Realizan ejercicios rutinarios que involucren las cuatro operaciones con fracciones y decimales. Reconocen la operación matemática adecuada en problemas sencillos para resolverlos. Resuelven problemas que involucren la multiplicación y la división de números racionales. Utilizan diferente notación simbólica para un número racional (decimal, fraccionaria, mixta).

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"Explorando los Números Racionales: Propiedades y Operaciones"PRIMERO MEDIO "Explorando los Números Racionales: Propiedades y Operaciones"PRIMERO MEDIO
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Tipo de recurso Guía de trabajo
Edad recomendada 12 - 15 años
Info. del archivo docx, 4 páginas, 180 KB
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a guía aborda dos contenidos principales: el conjunto de los números racionales y las operaciones en dicho conjunto. A continuación, se resume el contenido y la estructura de la guía:

Contenido: Conjunto de los Números Racionales
  1. Nociones:
    • Define el conjunto de los números racionales.
    • Describe las propiedades de los números racionales.
  2. Descripción del Conjunto de los Números Racionales:
    • Se designa por la letra Q y se define como la división de un número entero por otro.
    • Se describen las propiedades del conjunto, como la densidad, el orden y la tricotomía.
  3. Formas de Expresar un Racional:
    • Se presentan tres formas de expresar un número racional: fraccionaria, decimal y porcentual.
    • Se muestran ejemplos de cada forma de expresión.
  4. Propiedades de la Igualdad y Desigualdad de Fracciones:
    • Se establecen propiedades para determinar si dos fracciones son iguales o desiguales.
    • Se presentan ejercicios para practicar la identificación de igualdades y desigualdades entre fracciones.
  5. Ejercicios Prácticos:
    • Se incluyen ejercicios para aplicar los conceptos aprendidos, como identificar si dos racionales son iguales, determinar el signo de una fracción y encontrar el valor de incógnitas en igualdades con fracciones.

Conteido : Operaciones en Q

  1. Noción:
    • Se explican las propiedades de las operaciones de adición y multiplicación en el conjunto Q.
  2. Operaciones en Q:
    • Se detallan las propiedades de la adición y multiplicación en el conjunto de los números racionales, destacando que cumplen las mismas propiedades que los números enteros y añadiendo el elemento inverso o recíproco en la multiplicación.
  3. Ejercicios Prácticos:
    • Se presentan ejercicios para practicar la adición, multiplicación y verificación de propiedades en el conjunto de los números racionales.
  4. Reflexión y Problema Ingenioso:
    • Se plantea una reflexión sobre la utilidad de incluir todos los números racionales en la recta numérica.
    • Se presenta un problema ingenioso para aplicar los conceptos aprendidos sobre números racionales.

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 "Explorando la Densidad de los Números Racionales: Una Guía Práctica"PRIMERO MEDIO  "Explorando la Densidad de los Números Racionales: Una Guía Práctica"PRIMERO MEDIO
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Tipo de recurso Guía de trabajo
Edad recomendada 14 - 16 años
Info. del archivo docx, 3 páginas, 165 KB
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La guía "Números Racionales" se centra en el concepto de densidad en los números racionales y su aplicación en la recta numérica. Presenta una serie de ejercicios para practicar la identificación y colocación de números racionales en la recta numérica, así como la determinación de números racionales entre otros números dados.


El contenido y la estructura de la guía son los siguientes:

  1. Ejercicios de Intercalación en la Recta Numérica:
    • Se solicita intercalar tres números racionales en la recta numérica.
    • Se pide indicar con los símbolos ">" o "<" y luego intercalar dos racionales dados.
  2. Preguntas de Selección Múltiple:
    • Se presentan preguntas donde se debe seleccionar el número racional correcto entre un rango dado.
    • Otra pregunta requiere encontrar dos racionales que se ubiquen entre dos decimales dados.
  3. Afirmaciones sobre los Números Racionales:
    • Se plantea una afirmación sobre los números racionales y se solicita identificar la opción incorrecta.
  4. Identificación de Números Racionales:
    • Se pide identificar cuál de una serie de números dados es un número racional.
  5. Ejercicios de Determinación de Racionales:
    • Se solicita encontrar qué alternativa no resulta en un número racional entre dos racionales dados.
    • Se presenta un problema que implica encontrar un número entre dos fracciones, proporcionando opciones.

Las soluciones a los ejercicios se proporcionan al final de la guía para su verificación.

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"Explorando Ecuaciones de Primer Grado con Números Racionales"PRIMERO MEDIO "Explorando Ecuaciones de Primer Grado con Números Racionales"PRIMERO MEDIO
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Tipo de recurso Guía de trabajo
Edad recomendada 13 - 15 años
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 Contenido y Estructura de la Guía:

La guía "Explorando Ecuaciones de Primer Grado con Números Racionales" está diseñada para que los estudiantes practiquen la resolución de ecuaciones de primer grado que involucran números racionales. Está estructurada en cuatro secciones principales:

I. Resolución de Ecuaciones:
Se presentan una serie de ecuaciones de primer grado que los estudiantes deben resolver, indicando si la solución es un número racional entero o no entero.

II. Verificación de Resultados:

  • Se plantean más ecuaciones para resolver, pero en esta sección se pide a los estudiantes que verifiquen sus resultados para asegurarse de que sean correctos.
III. Problemas:
Se presentan problemas que requieren formular ecuaciones de primer grado para resolverlos, lo que ayuda a los estudiantes a aplicar sus conocimientos matemáticos en situaciones prácticas. También se les pide que clasifiquen las soluciones como números enteros o racionales no enteros.

IV. Selección Múltiple:
Se presentan ecuaciones y se pide a los estudiantes que identifiquen cuáles de las opciones dadas son equivalentes a la ecuación dada o representan el enunciado del problema correctamente.

La guía proporciona una oportunidad integral para que los estudiantes practiquen la resolución de ecuaciones de primer grado con números racionales, desarrollen habilidades de verificación de resultados y apliquen sus conocimientos en la formulación de ecuaciones a partir de problemas del mundo real. Las soluciones al final permiten a los estudiantes verificar sus respuestas y comprender mejor los conceptos presentados.

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Miniensayo PAES M1. Tema: Números Miniensayo PAES M1. Tema: Números Miniensayo PAES M1. Tema: Números
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Tipo de recurso Guía de trabajo
Edad recomendada 14 - 18 años
Info. del archivo pdf, 7 páginas, 896 KB
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Comienzo con la preparación a mis alumnos para la PAES, la cual este año considera dos pruebas de matemáticas: M1 y M2, donde, en M2, se abordarán conceptos de los últimos años de escuela. 
Este material y muchos más de los que usaré, los puedo entregar de manera gratuita por Instagram. Sólo sígueme: @profesoralbertohayter. 

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GUÍA N° 1 RACIONALES 8°BÁSICO, Matematicas con Solucionario GUÍA N° 1 RACIONALES 8°BÁSICO, Matematicas con Solucionario GUÍA N° 1 RACIONALES 8°BÁSICO, Matematicas con Solucionario
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Tipo de recurso Guía de trabajo
Edad recomendada 11 - 14 años
Info. del archivo DOC, 6 páginas, 216 KB
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 Guia con los siguientes topicos.- con solucionario
Expresa cada fracción como número decimal.
Expresa cada número mixto como número decimal
Expresa cada número decimal como fracción irreductible.
 Ordena de manera creciente los siguientes números.
Resuelve las siguientes adiciones y sustracciones. Escribe el resultado como fracción irreductible.
Resuelve las siguientes multiplicaciones y divisiones. Escribe el resultado como fracción irreductible.
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PPT números racionales PPT números racionales PPT números racionales PPT números racionales PPT números racionales
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Calificación 5.0 de 5 (1 reseña)
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Tipo de recurso Clase
Edad recomendada 8 - 14 años
Info. del archivo pptx, 15 páginas, 1020 KB
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PPT para clase de números racionales, incluye definición de números racionales, tipos de números racionales, partes del numero,  como transformar de numero a fracción y de fracción a numero y como calcular los números decimales. 
Prueba EVALUACIÓN SUMATIVA Unidad N° 1: Números Racionales, con solucion Prueba EVALUACIÓN SUMATIVA Unidad N° 1: Números Racionales, con solucion Prueba EVALUACIÓN SUMATIVA Unidad N° 1: Números Racionales, con solucion Prueba EVALUACIÓN SUMATIVA Unidad N° 1: Números Racionales, con solucion Prueba EVALUACIÓN SUMATIVA Unidad N° 1: Números Racionales, con solucion
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Tipo de recurso Evaluación
Edad recomendada 13 - 15 años
Info. del archivo DOC, 13 páginas, 36,6 KB
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Estimada comunidad de Profesocial, se comparte con ustedes evaluacion  del subsector de Matematica, PRIMERO MEDIO, unidad 1
 | Contenidos: | - Resolver las cuatro operaciones básicas con números racionales. - Transformar número mixto a fracción y viceversa. - Resolver problemas que impliquen cálculo de operaciones racionales y decimales.

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Rounding Coster - Montaña del Redondeo
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Tipo de recurso Actividad
Edad recomendada 8 - 12 años
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Actividad para redondear números naturales y racionales.
Para utilizar el material, se escribe el número a redondear en el centro, bajo los carros de la montaña rusa y se dice a qué lugar posicional se busca redondear "este es nuestro número, por ejemplo 27, y queremos redondearlo a la decena más cercana". Luego se pregunta entre qué decenas se encuentra el número seleccionado "¿Entre qué decenas encontramos al número 27? entre 2 y 3 decenas, entre el 20 y 30" y se escriben esos números en los dos rectángulos en los extremos de la montaña rusa. Finalmente, en este caso, se explica que debemos fijarnos en las unidades que acompañan a la decena para ver hacia donde vamos a redondear "Si las unidades son menores a 5, reondeamos hacia abajo de la montaña rusa, si las unidades son iguales o mayores a 5 redondeamos hacia arriba, en este caso son 7 unidades, por lo tanto redondeamos hacia arriba, hacia el 30"
Es importante concluir y mencionar "Por lo tanto, al redondear el número 27 a la decena más cercana, sería 30"

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