Progresión de lectura de palabras Progresión de lectura de palabras Progresión de lectura de palabras Progresión de lectura de palabras Progresión de lectura de palabras
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Tipo de recurso Proyecto
Edad recomendada 5 - 18 años
Info. del archivo pptx, 34 páginas, 12,1 MB
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Querida comunidad!
Hoy les comparto el material que me ha sido muy útil con mis estudiantes que llegaron al colegio siendo no lectores.
El recurso consiste en la
progresión de lectura basado en el método matte considerando desde las lecciones ojo a kiwi. 
Puedes hacer que los niños y niñas lean las palabras o más bien dictarles para que practiquen su escritura. 
Espero que les sirva un montón, ¡¡¡Cariños!!!

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Prueba ciencias sexualidad 6° básico NO LECTORES Prueba ciencias sexualidad 6° básico NO LECTORES
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Tipo de recurso Evaluación
Edad recomendada 11 - 15 años
Info. del archivo docx, 4 páginas, 4,34 MB
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Prueba que busca evaluar los conocimientos en la unidad de sistema reproductor e higiene, aplicada en estudiantes no lectores de sexto básico.
Educación especial estudiantes con Necesidades Educativas Especiales Permanentes.

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Evaluación diagnóstica ciencias e historia Evaluación diagnóstica ciencias e historia
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Tipo de recurso Evaluación
Edad recomendada 6 - 17 años
Info. del archivo pdf, 3 páginas, 803 KB
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Evaluación diagnóstica aplicada a estudiante con discapacidad intelectual profunda derivada de parálisis cerebal. Adaptada para no lectores, oraciones y preguntas con pictogramas ARASAAC. 

Objetivo: Evaluar nivel de comprensión en el lenguaje

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Comprensión NO LECTORES Lenguaje Comprensión NO LECTORES Lenguaje
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Tipo de recurso Evaluación
Edad recomendada 6 - 13 años
Info. del archivo docx, 4 páginas, 3,42 MB
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Evaluación utilizada en 5° y 6° básico de educación especial, estudiantes con discapacidad intelectual no lectores o en proceso.

Consta de un cuento que debe ser leído por el o la docente, encerrar en una cuerda la imagen correcta, comprensión de frases cortas y dictado de sílabas o palabras de dos sílabas.

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La noticia para no lectores La noticia para no lectores
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Tipo de recurso Actividad
Edad recomendada 8 - 10 años
Info. del archivo pdf, 5 páginas, 666 KB
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ACTUALIZADA FORMATO PDF PARA QUE NO SE DESCONFIGURE:
La presente guía contiene una actividad para identificar las partes de la noticia y el autor de esta sin requerir haber adquirido el proceso de lectoescritura ya que se desarrolla con elementos visuales, por esto, incluye pauta de evaluación 
Karina Chávez  karina.chavez

Gracias por tu comentario, la había subido formato word para que la puedan editar, pero si mencionas que se desconfigura la volveré a subir formato PDF

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Prueba ciencias 5° básico NO LECTORES Prueba ciencias 5° básico NO LECTORES
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Tipo de recurso Evaluación
Edad recomendada 6 - 12 años
Info. del archivo docx, 4 páginas, 11 MB
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Evaluación adaptada para estudiantes no lectores o en proceso de adquisición de la lectoescritura.

Objetivo: Evaluar conocimientos y habilidades desarrollados durante el semestre sobre Niveles de organización de los seres vivos y hábitos de higiene.

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PowerPoint Interactivo Alimentos Saludables y No saludables PowerPoint Interactivo Alimentos Saludables y No saludables PowerPoint Interactivo Alimentos Saludables y No saludables PowerPoint Interactivo Alimentos Saludables y No saludables PowerPoint Interactivo Alimentos Saludables y No saludables
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Calificación 3.3 de 5 (3 reseñas)
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Tipo de recurso Actividad
Edad recomendada 4 - 8 años
Info. del archivo ppsx, 26 páginas, 8,54 MB
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¡PPT (presentación ppsx editable) para trabajar la alimentación saludable con los niños en casa! Con estos juegos los niños podrán clasificar y reforzar lo aprendido. 

Incluye:
  • Actividad 1: Conocer alimentos saludables (distintos grupos) y no saludables
  • Actividad 2: ¿Es saludable o no saludable? 
  • Actividad 3: ¿A qué grupo pertenece?
  • Actividad 4: ¡De compras! (3 diapositivas)
PPT incluye narración de voz opcional para primeros lectores o no lectores. Disponible para Windows, Mac y dispositivos móviles para descargar desde mi drive :)

¡Si te gustan mis recursos puedes seguirme en Instagram o Facebook!

¡Espero que les guste! Y si publican en redes sociales etiqueten a @carpatitas.homeschool, se los agradecería un montón! 🐾
Método fotosilábico Método fotosilábico Método fotosilábico Método fotosilábico Método fotosilábico
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Tipo de recurso Actividad
Edad recomendada 5 - 10 años
Info. del archivo pptx, 13 páginas, 3,87 MB
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Material de lectoescritura para estudiantes no lectores con nee y la diversidad de tu curso.
Incluye vocales y letra m, inicio al método. Ppt editable con imágenes, actividades y lectura del método fotosilábico.

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Guía de comprensión lectora sobre noticia.
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Tipo de recurso Guía de trabajo
Edad recomendada 5 - 10 años
Info. del archivo docx, 2 páginas, 804 KB
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La siguientes guía fue realizada para estudiantes no lectores y escaso lenguaje oral expresivo, que cursan EGB y cuentan con PACI. La guía cuenta con 5 preguntas donde las respuestas tienen alternativas con imágenes, para favorecer la participación de estudiantes según sus características individuales.
Al finalizar las preguntas hay una actividad de grafomotricidad con la imagen de  un perro y la palabra con lineas segmentadas, para remarcar, la cual también pueden colorear.
El formato es en Word para adecuar según necesidades personales.
Cuadernillo de refuerzo L, M, P, T y S. Cuadernillo de refuerzo L, M, P, T y S. Cuadernillo de refuerzo L, M, P, T y S. Cuadernillo de refuerzo L, M, P, T y S. Cuadernillo de refuerzo L, M, P, T y S.
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Tipo de recurso Guía de trabajo
Edad recomendada 7 - 18 años
Info. del archivo docx, 20 páginas, 1,58 MB
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El siguiente recurso lo cree para reforzar la lectoescritura en estudiantes no lectores de enseñanza media, es por ello que presenta imágenes reales. Son distintos tipos de actividades para reforzar la lectoescritura (a nivel inicial) con consonantes m,l,p,s y t. Este cuadernillo contiene diversos ejercicios que refuerzan tanto la conciencia fonológica (reconocimiento de sonido inicial, conciencia silábica, manipulación silábica, reconocimiento y diferenciación de fonemas y grafemas) como la lectura global de palabras frecuentes (se refuerza la ampliación del vocabulario visual a través de actividades que incluyen palabras solo con los sonidos trabajados (m,l,p,s y t) y algunas palabras funcionales.
Usé este cuadernillo con estudiantes de enseñanza media que aún no adquieren completamente la lectoescritura, sin embargo, tienen un vocabulario visual básico y algunos conocimientos sobre las letras y sus sonidos. Es así como este tipo de ejercicios fue reforzando lo que ya sabían, logrando progresos en poco tiempo.

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