Resource type | Lesson |
Recommended age | 14 - 18 years |
File information | pdf, 12 pages, 2.65 MB |
Downloads count | 9 |
Resource type | Lesson |
Recommended age | 12 - 18 years |
File information | pptx, 17 pages, 5.98 MB |
Flipaclip es una app que funciona como editor para crear animaciones a partir de dibujos digitales o fotografías.
Puede ser utilizada como herramienta para unidades de arte digital o video
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Resource type | Activity |
Recommended age | 10 - 13 years |
File information | pdf, 18 pages, 5.65 MB |
| Objetivos de Aprendizaje: 1.- Crear trabajos de arte y diseños a partir de sus propias ideas y de la observación del: entorno cultural: el hombre contemporáneo y la ciudad. entorno artístico: el arte contemporáneo el arte en el espacio público (murales y esculturas) (OA1) 2.- Crear trabajos de arte y diseños a partir de diferentes desafíos y temas del entorno cultural y artístico, demostrando dominio en el uso de: materiales de modelado, de reciclaje, naturales, papeles, cartones, pegamentos, lápices, pinturas e imágenes digitales herramientas para dibujar, pintar, cortar unir, modelar y tecnológicas (rodillos de grabado, sierra de calar, mirete, cámara de video y proyector multimedia, entre otros)procedimientos de pintura, grabado, escultura, instalación, técnicas mixtas, arte digital, fotografía, video, murales, entre otros. (OA3) 3.- Analizar e interpretar obras de arte y objetos en relación con la aplicación del lenguaje visual, contextos, materiales, estilos u otros.* (OA4) 4.- Evaluar críticamente trabajos de arte y diseño personales y de sus pares considerando: expresión de emociones y problemáticas sociales uso de materiales y procedimientos aplicación de elementos de lenguaje visual propósitos expresivos (OA5)
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Resource type | Activity |
Recommended age | 10 - 12 years |
File information | pdf, 21 pages, 1.52 MB |
| Objetivos de Aprendizaje: 1.- Crear trabajos de arte y diseños a partir de sus propias ideas y de la observación del: entorno cultural: el hombre contemporáneo y la ciudad. entorno artístico: el arte contemporáneo el arte en el espacio público (murales y esculturas) (OA1) 2.- Crear trabajos de arte y diseños a partir de diferentes desafíos y temas del entorno cultural y artístico, demostrando dominio en el uso de: materiales de modelado, de reciclaje, naturales, papeles, cartones, pegamentos, lápices, pinturas e imágenes digitales herramientas para dibujar, pintar, cortar unir, modelar y tecnológicas (rodillos de grabado, sierra de calar, mirete, cámara de video y proyector multimedia, entre otros)procedimientos de pintura, grabado, escultura, instalación, técnicas mixtas, arte digital, fotografía, video, murales, entre otros. (OA3) 3.- Analizar e interpretar obras de arte y objetos en relación con la aplicación del lenguaje visual, contextos, materiales, estilos u otros.* (OA4) 4.- Evaluar críticamente trabajos de arte y diseño personales y de sus pares considerando: expresión de emociones y problemáticas sociales uso de materiales y procedimientos aplicación de elementos de lenguaje visual propósitos expresivos (OA5)
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Resource type | Assessment |
Recommended age | 10 - 12 years |
File information | DOC, 1 pages, 15.5 KB |
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- el hombre contemporáneo y la ciudad.
- entorno artístico.
- el arte contemporáneo.
- el arte en el espacio público (murales y esculturas).
- expresión de emociones y problemáticas sociales.
- uso de materiales y procedimientos.
- aplicación de elementos de lenguaje visual
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Resource type | Activity |
Recommended age | 10 - 12 years |
File information | pdf, 17 pages, 435 KB |
- el hombre contemporáneo y la ciudad.
- entorno artístico.
- el arte contemporáneo.
- el arte en el espacio público (murales y esculturas)
- expresión de emociones y problemáticas sociales.
- uso de materiales y procedimientos.
- aplicación de elementos de lenguaje visual propósitos expresivos.
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Resource type | Assessment |
Recommended age | 10 - 13 years |
File information | DOC, 1 pages, 15.6 KB |
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- el hombre contemporáneo y la ciudad.
- entorno artístico.
- el arte contemporáneo.
- el arte en el espacio público (murales y esculturas)
- expresión de emociones y problemáticas sociales.
- uso de materiales y procedimientos.
- aplicación de elementos de lenguaje visual propósitos expresivos.
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Resource type | Activity |
Recommended age | 10 - 12 years |
File information | pdf, 22 pages, 2.16 MB |
- el hombre contemporáneo y la ciudad.
- entorno artístico.
- el arte contemporáneo.
- el arte en el espacio público (murales y esculturas).
- expresión de emociones y problemáticas sociales.
- uso de materiales y procedimientos.
- aplicación de elementos de lenguaje visual
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Resource type | Activity |
Recommended age | 10 - 12 years |
File information | pdf, 16 pages, 1 MB |
| Habilidades: › Crear, basándose en la observación de obras de arte objetual e instalaciones. › Crear, basándose en el desarrollo de desafíos. › Dominio de los materiales, herramientas y destrezas técnicas de las artes visuales. › Analizar las obras de arte objetual e instalaciones. › Interpretar las obras de arte objetual e instalaciones › Comparar trabajos de arte. › Usar las TIC para el desarrollo de textos y proyectos.
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Resource type | Assessment |
Recommended age | 10 - 12 years |
File information | DOC, 1 pages, 18.8 KB |
| Objetivos de Aprendizaje: 1.- Crear trabajos de arte y diseños a partir de sus propias ideas y de la observación del: entorno cultural: el hombre contemporáneo y la ciudad. entorno artístico: el arte contemporáneo el arte en el espacio público (murales y esculturas) (OA1) 2.- Crear trabajos de arte y diseños a partir de diferentes desafíos y temas del entorno cultural y artístico, demostrando dominio en el uso de: materiales de modelado, de reciclaje, naturales, papeles, cartones, pegamentos, lápices, pinturas e imágenes digitales herramientas para dibujar, pintar, cortar unir, modelar y tecnológicas (rodillos de grabado, sierra de calar, mirete, cámara de video y proyector multimedia, entre otros)procedimientos de pintura, grabado, escultura, instalación, técnicas mixtas, arte digital, fotografía, video, murales, entre otros. (OA3) 3.- Analizar e interpretar obras de arte y objetos en relación con la aplicación del lenguaje visual, contextos, materiales, estilos u otros.* (OA4) 4.- Evaluar críticamente trabajos de arte y diseño personales y de sus pares considerando: expresión de emociones y problemáticas sociales uso de materiales y procedimientos aplicación de elementos de lenguaje visual propósitos expresivos (OA5)
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