Este material acompaña una de las guías publicadas...
Por lo general los y las estudiantes aprenden a calcular porcentajes de forma mecánica, pero no comprenden qué significa ese número en la realidad. Esto genera una brecha: pueden resolver un ejercicio en el cuaderno, pero son vulnerables a la manipulación de datos.

Esta guía no propone simplemente hacer cálculos sino que analizar la información a través de un escenario ficticio (Planeta X) donde un consejero da una cifra que es matemáticamente cierta, pero pedagógicamente engañosa: Un dato absoluto y una verdad relativa.

 Se Utiliza una cuadrícula de 10x10 para que el y la estudiante "vea" el tamaño de la parte respecto al todo antes de pasar a la fórmula.
No se pide solo calcular, ya que se obligamos al estudiante a evaluar un debate entre dos personajes y a decidir quién tiene la razón basándose en la evidencia numérica.

Esta actividad integra:

En resumen: Se enseña a los alumnos que la matemática es el lenguaje de la verdad. Un estudiante que entiende la proporción es un ciudadano que no puede ser engañado con una cifra suelta.