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| Resource type | Lesson |
| Recommended age | 7 - 14 years |
| File information | Private link to www.canva.com |
¡Hola, colega! Te comparto una propuesta pedagógica que integra las Artes Visuales y la Comprensión Lectora de una manera profunda y significativa. El foco de esta clase no es solo "ilustrar un cuento", sino entender que la imagen es un sistema de comunicación tan poderoso como la palabra.
A través de la lectura de microcuentos del concurso "Santiago en 100 palabras", los estudiantes transitarán desde la decodificación del texto hasta la creación de un trabajo artístico personal, finalizando con un ejercicio de reflexión sobre su propio proceso creativo.
¿Qué incluye este recurso?
Este material está diseñado para guiar paso a paso la sesión:
- Activación de Conocimientos: Breve introducción al concepto de Lenguaje Visual como sistema de comunicación.
- Selección de Textos: Microcuentos estratégicos de "Santiago en 100 palabras" que permiten diversas interpretaciones visuales.
- Desafío Creativo: Espacio para la representación artística personal basada en las inferencias de la lectura.
- Sección de Autovaloración: Un apartado dedicado a que el estudiante describa su trabajo y valore el esfuerzo realizado, cumpliendo con el componente actitudinal del objetivo.
Objetivo de Aprendizaje (OA):
"Reconocer el lenguaje visual como un sistema de comunicación y que representen un trabajo artístico personal, describiendo y valorando su propio esfuerzo."
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