ProfeCoins 
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12| Cantidad descargas | 1 |
| Tipo de recurso | Guía de trabajo |
| Edad recomendada | 13 - 16 años |
| Info. del archivo | Link privado a drive.google.com |
¿Buscas un material que desafíe a tus estudiantes a pensar críticamente sobre la información que consumen?
Este recurso les invita a explorar cómo se construye la realidad en los medios de comunicación y a desarrollar herramientas para navegar el complejo mundo digital.
Con el proyecto "Reality Lab: Hackeando la Matrix Informativa", tus estudiante*s se sumergirán en una pregunta clave: ¿Quién construye lo que vemos y cómo podemos evitar que las pantallas decidan nuestra forma de pensar?
Este material te ofrece una guía completa para que tus estudiante*s:
Con el proyecto "Reality Lab: Hackeando la Matrix Informativa", tus estudiante*s se sumergirán en una pregunta clave: ¿Quién construye lo que vemos y cómo podemos evitar que las pantallas decidan nuestra forma de pensar?
Este material te ofrece una guía completa para que tus estudiante*s:
- Analicen críticamente los medios: Aprenderán a confrontar discursos mediáticos y a interactuar con ellos para afianzar su propio punto de vista.
- Comprendan la construcción de la realidad: Explorarán cómo los medios de comunicación masiva fabrican la realidad y cómo la revolución electrónica influye en este proceso.
- Desarrollen una ciudadanía digital activa: Adquirirán habilidades para seleccionar información de forma crítica y confrontarla con diversas fuentes.
- Creen un producto final innovador: Elaborarán un "Manual del Ciudadano Digital Crítico", un fanzine (físico o digital) que incluirá protocolos de verificación, análisis de noticias falsas y una guía de supervivencia contra algoritmos. ¡Un recurso útil para toda su comunidad escolar!
Al usar este material, tus estudiante*s adquirirán y mejorarán competencias clave como:
- Pensamiento crítico: Desarrollarán la capacidad de analizar, cuestionar y evaluar la información que reciben de los medios.
- Alfabetización mediática: Aprenderán a identificar cómo se construyen los mensajes y las narrativas en diferentes plataformas.
- Discernimiento de fuentes: Mejorarán su habilidad para evaluar la credibilidad, el sesgo y la intención de las fuentes de información.
- Creación de contenido responsable: Se convertirán en creador*as de información consciente, capaces de diseñar herramientas para combatir la desinformación.
- Navegación digital segura: Adquirirán estrategias para protegerse de algoritmos y noticias falsas, promoviendo un uso más ético y crítico de la tecnología.
Además incluye:
- QR a material visual de apoyo
- Enlace a el mismo material versión editable
- Bibliografía completa del documento
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