📚 CLASE: VISIÓN DE MUNDO EN TEXTOS LITERARIOS – "Barba Azul" de Charles Perrault 📚 CLASE: VISIÓN DE MUNDO EN TEXTOS LITERARIOS – "Barba Azul" de Charles Perrault 📚 CLASE: VISIÓN DE MUNDO EN TEXTOS LITERARIOS – "Barba Azul" de Charles Perrault 📚 CLASE: VISIÓN DE MUNDO EN TEXTOS LITERARIOS – "Barba Azul" de Charles Perrault 📚 CLASE: VISIÓN DE MUNDO EN TEXTOS LITERARIOS – "Barba Azul" de Charles Perrault
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Recommended age 16 - 18 years
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📚 CLASE: VISIÓN DE MUNDO EN TEXTOS LITERARIOS – "Barba Azul" de Charles Perrault

⚠️ Advertencia de contenido

⚠️ Este cuento contiene elementos de violencia explícita y puede resultar perturbador para estudiantes más pequeños. Se recomienda su lectura guiada para estudiantes de 2° medio en adelante, en un contexto de análisis crítico de los roles de género, el poder y la representación simbólica en los relatos clásicos.

🎯 Objetivo de aprendizaje

Analizar la visión de mundo presente en el cuento Barba Azul, considerando las ideas, creencias y valores expresados sobre el matrimonio, el poder, los roles de género y la autoridad, comprendiendo cómo influyen el contexto cultural y social en la construcción del relato.

🧭 Ruta de aprendizaje

🔍 Actividad inicial: activación de conocimientos previos
Conversatorio guiado:

🧠 Conceptualización: ¿Qué es la visión de mundo en literatura?

📖 Lectura guiada del cuento "Barba Azul" (fragmentado o completo según nivel)

  • Lectura comentada en voz alta (opcional).
  • Subrayado de pasajes clave que evidencien:
    • Roles de género.
    • Ejercicio del poder.
    • Curiosidad femenina como transgresión.
    • Justicia y castigo.

✏️ Actividad de aplicación

Análisis guiado en parejas o grupos pequeños:
  • Responder las siguientes preguntas:

🔁 Actividad de cierre: metacognición

Preguntas reflexivas.

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