7º año de Educación Básica, PLANIFICACION, LENGUAJE, OCTUBRE 7º año de Educación Básica, PLANIFICACION, LENGUAJE, OCTUBRE 7º año de Educación Básica, PLANIFICACION, LENGUAJE, OCTUBRE 7º año de Educación Básica, PLANIFICACION, LENGUAJE, OCTUBRE 7º año de Educación Básica, PLANIFICACION, LENGUAJE, OCTUBRE
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7º año de Educación Básica, PLANIFICACION, LENGUAJE, OCTUBRE

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educacion basica planificacion lenguaje octubre septimo
¡Sumérgete en el misterio con nuestra Planificación completa sobre "El Terror y lo Extraño"!
Esta exhaustiva planificación "clase a clase" está diseñada para el 7º año de Educación Básica en la asignatura de Lengua y Literatura. Cubre la desafiante Unidad 4 ("El terror y lo extraño") con un total de 22 horas pedagógicas para el mes de octubre, ¡lista para implementar en tu aula!
Contenido y Beneficios Clave:
  • Exploración Profunda del Género: Sumérgete en el fascinante mundo del terror y lo extraño, abordando la literatura gótica, los recursos narrativos del miedo (terror físico y psicológico), tipos de narrador y la clasificación de seres sobrenaturales.
  • Enfoque Multimodal: Integra diversos formatos textuales, desde fragmentos de novelas clásicas como "Frankenstein", poemas sobre el miedo, hasta el análisis de cómics chilenos ("El Siniestro Doctor Mortis") y contenido audiovisual ("Cloverfield", "La Guerra de los Mundos").
  • Desarrollo de Habilidades Esenciales: Potencia la lectura crítica, la interpretación de textos literarios y no literarios, la escritura creativa (microcuentos de terror) y persuasiva, y la comunicación oral argumentativa a través de debates y discusiones constructivas.
  • Alfabetización Mediática y Digital: Aborda temas cruciales como las "Fake News" y el impacto de la información en medios masivos y redes sociales, enseñando a los estudiantes a investigar, discernir y analizar críticamente el contenido digital.
  • Actividades Prácticas y Colaborativas:
    • Clases 1-3: Análisis de seres sobrenaturales y su función en la literatura, estudio de la atmósfera gótica y lectura interpretativa de poemas y fragmentos narrativos.
    • Clase 3: Introducción y análisis de los elementos estructurales del cómic, aplicando la comprensión a un icónico cómic chileno de terror.
    • Clases 4-6: Exploración de las "Fake News" y sus efectos en la sociedad, planificación y escritura de microcuentos de terror basados en noticias falsas, culminando en una actividad de "desenmascaramiento" de autorías.
    • Clases 7-9: Investigación de campo sobre el impacto de las redes sociales, elaboración de encuestas, análisis de datos y presentación de informes, finalizando con un repaso integral para la evaluación.
  • Objetivos de Aprendizaje (OA) Rigurosos: Totalmente alineado con los OA del currículum, incluyendo OA 1, 2, 3, 7, 11 (Lectura), OA 14, 15, 17 (Escritura) y OA 21 (Comunicación Oral).