ProfeCoins 
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6| Downloads count | 1 |
| Resource type | Lesson |
| Recommended age | 5 - 7 years |
| File information | DOC, 17 pages, 163 KB |
- Unidad: 3: "Leer todas las letras. Lecturas y ejercicios de escritura diarios. Presentación clara de ideas, opiniones, experiencias u otra información que desean compartir"
- Tiempo: 32 horas pedagógicas
- Mes: Octubre
Ejes principales: Lectura, Escritura y Comunicación oral
Objetivos de Aprendizaje (OA):
-
Lectura:
- Leer habitualmente y disfrutar poemas de autor y de la tradición oral adecuados a su edad.
- Leer independientemente y comprender textos no literarios (cartas, notas, instrucciones, artículos informativos) para entretenerse y ampliar su conocimiento del mundo, extrayendo información explícita e implícita y formulando una opinión.
- Desarrollar el gusto por la lectura, explorando libros y sus ilustraciones.
- Escritura: Escribir con letra clara, separando las palabras con un espacio para que puedan ser leídas con facilidad.
- Comunicación oral: Participar activamente en conversaciones grupales sobre textos leídos o escuchados o temas de su interés, expresando ideas u opiniones, demostrando interés y respetando turnos.
Habilidades:
- Leer comprensivamente textos literarios y no literarios, extrayendo información explícita e implícita.
- Escribir mensajes y utilizar las TIC para comunicarse.
- Escuchar comprensivamente textos orales, obteniendo información y formulando opiniones.
Actitudes:
- Demostrar interés y una actitud activa frente a la lectura.
- Demostrar disposición e interés por compartir ideas, experiencias y opiniones con otros.
- Reflexionar sobre sí mismo, sus ideas e intereses.
Contenidos:
- Conceptuales: Trabalenguas, escritura de adivinanzas, descripción de personas, comprensión lectora, rimas y poesías, y creación de textos narrativos.
- Procedimentales: Observar, leer, escribir, exponer, crear.
Estructura de Clases:
La planificación detalla 16 clases, cada una con un objetivo específico, actividades de inicio, desarrollo y cierre. Se incluyen actividades como la lectura y comprensión de trabalenguas, la escritura de adivinanzas y oraciones, la creación y exposición de descripciones de personas, la lectura de rimas y poesías, y la creación de cuentos
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