Evaluación Ciencias Naturales 5° Básico Efectos del Tabaco en Órganos y Sistemas del Cuerpo Evaluación Ciencias Naturales 5° Básico Efectos del Tabaco en Órganos y Sistemas del Cuerpo Evaluación Ciencias Naturales 5° Básico Efectos del Tabaco en Órganos y Sistemas del Cuerpo
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Edad recomendada 7 - 15 años
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Evaluación Ciencias Naturales 5° Básico Efectos del Tabaco en Órganos y Sistemas del Cuerpo

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Este recurso es una evaluación formativa para estudiantes de 5° básico, diseñada para el primer semestre del año 2025, que aborda los efectos nocivos del tabaco en los sistemas y órganos del cuerpo humano. Su objetivo principal es que los estudiantes comprendan la relación entre las sustancias del cigarro, los daños celulares y tisulares, y cómo esto impacta la salud integral del organismo.
Objetivos de aprendizaje que se desarrollan:
  • Reconocer que los seres vivos están formados por células organizadas en tejidos, órganos y sistemas (OA1).
  • Investigar y comunicar los efectos nocivos del humo del tabaco en el sistema respiratorio y circulatorio (OA6).
  • Identificar enfermedades relacionadas con el consumo activo y pasivo de tabaco.
  • Analizar causas sociales y ambientales que llevan al consumo en adolescentes.
  • Comparar estadísticas nacionales e internacionales sobre tabaquismo.
  • Fomentar habilidades de trabajo en equipo, expresión oral y organización visual de la información.
Contenido y dinámica:
  • Creación de una infografía en una silueta humana, donde los estudiantes ubican órganos principales (cerebro, pulmones, corazón), detallando daños, enfermedades y sustancias nocivas del tabaco.
  • Discusión en equipo para preparar una disertación, donde cada miembro explica un órgano o sistema afectado, con énfasis en fumadores pasivos y contexto local (Chile).
  • Respuesta individual a preguntas reflexivas para reforzar la comprensión y compromiso personal.
Duración y formato:
  • La evaluación está diseñada para realizarse en aproximadamente 2 clases (90 minutos cada una).
  • Trabajo en equipos de 4 a 5 estudiantes para fomentar la colaboración y comunicación efectiva.
Instrucciones de uso:
  1. Leer y analizar el dossier informativo completo con datos científicos y visuales.
  2. Elaborar la infografía siguiendo la estructura propuesta, usando materiales entregados.
  3. Preparar y presentar la disertación grupal.
  4. Completar las preguntas de reflexión individualmente.
Recomendaciones:
  • Facilitar el acceso a materiales visuales y fuentes confiables para enriquecer el aprendizaje.
  • Promover un ambiente respetuoso para la exposición oral.
  • Adaptar el tiempo según las necesidades del grupo, priorizando la comprensión y participación activa.
  • Complementar con actividades preventivas y charlas sobre salud y adicciones.

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