ProfeCoins 
5
5| Downloads count | 19 |
| Resource type | Worksheet |
| Recommended age | 6 - 8 years |
| File information | pdf, 4 pages, 1.49 MB |
| Comments count | 2 |
Esta actividad se puede trabajar de la siguiente manera:
- El primer paso es ayudar a que los alumnos sean los que infieren el significado de terrestre, aéreo y acuático. Luego, preguntarles por sus conocimientos previos. Preguntar quiénes viven y se desplazan por esos hábitats, cuáles hábitats conocen, etc.
- Los alumnos deberán recortar los seres vivos y clasificarlos en sus hábitats. Se darán cuenta de que hay algunos que pueden estar en más de un hábitat.
- El primer paso es ayudar a que los alumnos sean los que infieren el significado de terrestre, aéreo y acuático. Luego, preguntarles por sus conocimientos previos. Preguntar quiénes viven y se desplazan por esos hábitats, cuáles hábitats conocen, etc.
- Los alumnos deberán recortar los seres vivos y clasificarlos en sus hábitats. Se darán cuenta de que hay algunos que pueden estar en más de un hábitat.
gracias