Planificación Anual Matemática 1° Básico: Planificación Anual Matemática 1° Básico: Planificación Anual Matemática 1° Básico: Planificación Anual Matemática 1° Básico: Planificación Anual Matemática 1° Básico:
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Planificación Anual Matemática 1° Básico:

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Esta planificación anual organiza 228 horas pedagógicas para 1° Básico en Matemática, estructurada en cuatro unidades. Se priorizan habilidades fundamentales como el conteo, la adición, la sustracción, la medición y la representación de datos, a través de un enfoque práctico y lúdico que favorece la comprensión y aplicación en contextos familiares.
Contenido estructurado:
  1. Primer Semestre:
    • Unidad 1: "Conteo hasta 50 y patrones básicos" (58 horas).
      Objetivos: Contar números hasta 50, crear y continuar patrones, y secuenciar eventos del tiempo.
      Actividades del alumno: Completar secuencias numéricas, reproducir patrones y usar calendarios para identificar fechas significativas.
      Evaluación: Formativa y sumativa con observación directa.
    • Unidad 2: "Conteo por agrupaciones y geometría inicial" (56 horas).
      Objetivos: Leer, componer y descomponer números hasta 20, y reconocer figuras geométricas 2D y 3D.
      Actividades del alumno: Uso de software educativo para representaciones numéricas, clasificación de figuras y estimación de cantidades.
      Evaluación: Pruebas con rúbricas y coevaluación grupal.
  2. Segundo Semestre:
    • Unidad 3: "Adiciones, sustracciones y medición" (58 horas).
      Objetivos: Resolver problemas de adición y sustracción, aplicar estrategias de cálculo mental y medir objetos con unidades no estandarizadas.
      Actividades del alumno: Uso de balanzas para explorar igualdad y desigualdad, ejercicios de cálculo mental y registros de datos en tablas.
      Evaluación: Heteroevaluación con listas de cotejo.
    • Unidad 4: "Resolución de problemas y estadística" (56 horas).
      Objetivos: Ampliar el rango de adiciones y sustracciones, interpretar datos en pictogramas y explorar conceptos de geometría básica.
      Actividades del alumno: Creación de problemas matemáticos, construcción de pictogramas y descripción de posiciones relativas en el espacio.
      Evaluación: Sumativa con pruebas y coevaluaciones.