ProfeCoins 5
Downloads count | 11 |
Resource type | Worksheet |
Recommended age | 6 - 8 years |
File information | Private link to drive.google.com |
Comments count | 1 |
¿Necesitas una actividad para verificar los aprendizajes de las lecciones del método Matte? Esta actividad puedes utilizarla como un ticket de salida que no te tomará más de 15 minutos en tu clase y podrás recoger evidencias del aprendizaje de tus estudiantes.
Con esta actividad podrás verificar si tus estudiantes:
- Saben y escriben el nombre de la lección trabajada.
- Identifican las letras o consonantes de la lección trabajada.
- Comprendieron el análisis y síntesis de las lecciones.
- Escriben palabras de la lección trabajada.
- Leen palabras trabajadas tanto en la nueva lección como en las anteriores.
Algunos tips...
- Te recomiendo usarla al finalizar cada lección y destinar, al menos, 15 minutos de tu clase.
- Modelar las primeras dos clases, ayudará a tus estudiantes a conocer el instrumento. Cuando lo incluyas en tu rutina, los niños y niñas avanzarán de forma independiente.
- Al leer las oraciones, puedes pedirle a tus estudiantes que vayan coloreando los escalones que han podido leer, de esta forma podrás identificar visualmente quiénes están teniendo dificultades. Te sugiero pedirle a los niños que comiencen por la estrella y terminen en el dibujo de la lección.
- Si trabajas con asistente de aula o educadora diferencial, dividánse a los estudiantes para poder ir monitoreando la lectura individual.
¡Espero que te sirva! :)
Con esta actividad podrás verificar si tus estudiantes:
- Saben y escriben el nombre de la lección trabajada.
- Identifican las letras o consonantes de la lección trabajada.
- Comprendieron el análisis y síntesis de las lecciones.
- Escriben palabras de la lección trabajada.
- Leen palabras trabajadas tanto en la nueva lección como en las anteriores.
Algunos tips...
- Te recomiendo usarla al finalizar cada lección y destinar, al menos, 15 minutos de tu clase.
- Modelar las primeras dos clases, ayudará a tus estudiantes a conocer el instrumento. Cuando lo incluyas en tu rutina, los niños y niñas avanzarán de forma independiente.
- Al leer las oraciones, puedes pedirle a tus estudiantes que vayan coloreando los escalones que han podido leer, de esta forma podrás identificar visualmente quiénes están teniendo dificultades. Te sugiero pedirle a los niños que comiencen por la estrella y terminen en el dibujo de la lección.
- Si trabajas con asistente de aula o educadora diferencial, dividánse a los estudiantes para poder ir monitoreando la lectura individual.
¡Espero que te sirva! :)
Muchas gracias