![Semáforo de comprensión](https://profe.social/rails/active_storage/representations/proxy/eyJfcmFpbHMiOnsibWVzc2FnZSI6IkJBaHBBNk5BRVE9PSIsImV4cCI6bnVsbCwicHVyIjoiYmxvYl9pZCJ9fQ==--a35aadd803b1c500159809b66e508c4f5928c8cf/eyJfcmFpbHMiOnsibWVzc2FnZSI6IkJBaDdDVG9MWm05eWJXRjBTU0lJYW5CbkJqb0dSVlE2RkhKbGMybDZaVjkwYjE5c2FXMXBkRnNIYVFKWUFta0NoQU02QzJ4dllXUmxjbnNHT2dsd1lXZGxhUUE2REdOdmJuWmxjblE2Q1hkbFluQT0iLCJleHAiOm51bGwsInB1ciI6InZhcmlhdGlvbiJ9fQ==--deb6266f7a80aa2aa4c4b1597082904ce6899af1/preview-37878-1.jpg)
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Resource type | Activity |
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¡Hola! 😃
Les traigo un material didáctico para chequear la comprensión de los estudiantes sobre el contenido de la clase.
📝Objetivo: conocer el nivel de comprensión de los estudiantes en distintos momentos de la clase, respecto al contenido que estamos revisando.
📝 Instrucciones detalladas:
Les traigo un material didáctico para chequear la comprensión de los estudiantes sobre el contenido de la clase.
📝Objetivo: conocer el nivel de comprensión de los estudiantes en distintos momentos de la clase, respecto al contenido que estamos revisando.
📝 Instrucciones detalladas:
- Imprimir una hoja a cada alumno y entregárselas al inicio de la clase.
- Explicarle a los estudiantes que durante el desarrollo de la clase se harán tres semáforos para conocer su nivel comprensión sobre lo visto.
- Cuando sea el momento, el profesor/a dirá la palabra: SEMÁFORO y cada estudiante procederá a colorear el círculo del color que se sienta representado (rojo, amarillo o verde) en el semáforo que corresponda.
- Al finalizar la clase, el profesor/a se llevará las hojas y así podrá saber en qué momento los estudiantes comprendieron mejor el contenido y qué momento no, para poder repasarlo en la clase siguiente.
¡Espero que les sirva! 🎉📚💡
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