Esta actividad se puede usar en distintas modalidades. Las palabras pueden ser escogidas por los alumnos, dadas por los profesores o por los compañeros.
Como punto de partida de esta actividad se pueden usar adivinanzas y que las respuestas de éstas sean las que los niños deban escribir y analizar. También puede ser a partir de la lectura de un libro o de otra actividad que se considere pertinente. 
Permite a los niños identificar todos los fonemas que conforman una palabra y también el inicial y el final. 
Luego de realizar la actividad se puede hacer un análisis de coincidencias entre las palabras como, por ejemplo, cuántas empiezan por la misma letra, cuántas tienen la misma cantidad de sonidos, etc...